Radio cluburi de tineret, grupuri, secții. Radioelectronica și un grup de tineri radioamatori Numiți grupul de electronice
Program
magazin de electronice
NOTĂ EXPLICATIVĂ
În acest moment, problema dezvoltării cunoștințelor tehnice, abilităților și abilităților în rândul absolvenților este de o importanță și o relevanță deosebită
Baza materială s-a schimbat din cauza disponibilității finanțării și a numărului de fluxuri tehnice direct prin acest drum.
Numărul celor care încep la școlile profesionale a scăzut, prestigiul profesiilor de muncă a scăzut din cauza lipsei de cerere.
Pe lângă îmbunătățirile continue ale produselor economice, creșterea vieții de zi cu zi și modernizarea muncii în întreprinderile industriale de nivel scăzut, cerințele unui număr mare de specialități de lucru, care necesită cunoașterea elementelor de bază ale tehnologiei electrice și radio. .
Programul de dezvoltare a elementelor fundamentale ale ingineriei electrice și radio completează și extinde domeniul de aplicare al serviciilor de iluminat suplimentare.
Energia electrică este cea mai universală și mai accesibilă energiei. Poate fi separat de orice alt tip de energie, transferat cu ușurință la surse mari și ușor „divizat” pentru bunăstarea altor oameni. Energia, ingineria electrică și radio, electronica sunt câteva dintre principalele domenii ale economiei. Duhoarea se dezvoltă într-un ritm mai rapid decât al altor galus. Viața de astăzi este de neconceput fără electronice radio. Crearea de noi materiale și viruși, tehnologie avansata, comunicații, procesarea și controlul informațiilor – toate se bazează pe electricitate și electronică, și direct pe vicoristanul lor tehnologic.
OBIECTIVE ȘI SETATE PENTRU PROGRAME
Meta de bază: A ajutat studenții să dobândească cunoștințe despre electricitate, electricitate și tehnologie radio, pregătindu-i să stăpânească aceste abilități într-un curs de fizică școlar. Orientare profesionala, astfel incat sa poti alege o cale in continuare pentru a studia un profil inginerie electrica, inginerie radio, electronica.
Zavdannya:
Formarea interesului pentru inginerie electrică și radio, în tipurile de activități asociate acestora;
Învățarea copiilor să învețe terminologia tehnică corectă, înțelegerea și informarea tehnică, citirea și înțelegerea literaturii tehnice și preștiințifice;
Pregătire pentru un informat, concentrat practic zastosuvannya relevante pentru cursul de fizică școlară;
Motivația este stabilită să înceapă ca o sarcină importantă și necesară pentru individ și căsătorie.
Meta evolutiv: dezvoltarea muncii copiilor și a abilităților creative folosind metodele de modelare și proiectare cob.
Zavdannya:
Dezvoltarea minții minții (memoria, analiza, evaluarea etc.);
Dezvoltarea unei organizări inteligente a activităților;
Dezvoltarea gândirii creative, motivația pentru creativitate.
Meta, ce se întâmplă:învăţarea independenţei, insuflată în propriile forţe.
Zavdannya:
Dezvoltarea perseverenței din situațiile dificile care au fost atinse;
Încurajarea acurateței, disciplinei și responsabilității pentru cei atribuiți dreptului;
crearea situației pentru succes;
Adus la normele vieții sociale.
MINTE ORGANIZAȚIONALE DE PROGRAME DE IMPLEMENTARE
Programul este implementat prin activitățile asociațiilor cu școlile secundare.
Grupul este format conform principiului acordării unui accent special pe studierea fundamentelor ingineriei electrice și radio.
Ei lucrează de la 13 la 15.
Termenul de implementare a programului este de 1 rik, dar pentru evidența unei baze materiale consistente, programul poate fi reelaborat cu ușurință adăugând subiecte teoretice și practice pentru a lua până la un termen de 2-3 rik.
Activitățile grupului durează două zile pe săptămână. Fiorul jobului este de trei lecții de 40 de ore fiecare cu o pauză de 10 ore.
În timpul orelor, este necesar să cunoașteți profesorul și elevii cât mai aproape posibil, identificați liderii de grup, interesul și motivația de a se implica.
Activitățile practice se pot desfășura cu ajutorul constructorilor electrici și a materialelor disponibile.
Programul a inclus excursii la muzeul de istorie local; la biblioteca tehnică.
Forma de grup creează o atmosferă de încredere, caldă, prietenoasă, o abordare individuală de la profesor la fiecare elev și îi ajută pe elevi să devină confortabili și să se autodezvolte.
METODE DE BAZĂ DE PORNIRE
Pentru a organiza procesul inițial, sunt utilizate o serie de metode.
· Verbal: dovezi, explicații, discuții, discuții.
· Inițial: material demonstrativ, plâns, potrivire, diagrame.
· Practic: citirea unui scaun și a schemelor, plierea modelelor și accesoriilor, pregătirea ajutoarelor educaționale.
FORM NAVCHHANNYA
Principalele forme de învățare pot fi numite după cum urmează.
· Frontal; oferă posibilitatea de a lucra cu un întreg grup de copii în clasă.
· Groupova; crearea de microgrupuri (2-3 indivizi) pentru sala de cânt victorioasă.
· Colectiv; Copiii pot exersa unul câte unul, exersând în microgrupe.
· Individual; Cea mai eficientă formă de instruire se bazează pe o abordare diferențiată.
· Jocuri și antrenamente.
· Excursii.
· Participarea la expozitii si concursuri.
PRINCIPIILE DE BAZĂ ALE PORNIRII
Programul va fi pe ambuscadele ofensive:
Principiul bunăvoinței, umanismul, prioritatea valorilor umane, dezvoltarea puternică a individualității, stima de sine a copilului, crearea celei mai prietenoase atmosfere pentru dezvoltarea specială și profesională a elevului („situația de succes”; „ în curs de dezvoltare pe vchannya");
Principiul accesibilității și fezabilității practicii;
Principiul conformității naturale: forma abilităților și înclinațiilor vechi ale copiilor atunci când sunt incluși în diferite tipuri de activități;
principiul orientării individuale specifice pentru dezvoltarea inițiativei creative a copiilor;
Principiul diferențierii și consistenței: selecția diferitelor tipuri și forme de ocupație, complexitatea progresivă a tehnicilor robotice, o creștere rezonabilă a importanței;
Principiul conformității culturale: concentrarea pe nevoile copiilor; adaptarea la mințile moderne a vieții de căsătorie;
Principiul creativității: dezvoltarea abilităților creative ale elevilor, stagnarea metodelor de formare, capacitatea de a stagna cunoștințele în mințile care s-au schimbat;
principiul științei;
Principiul este legătura dintre teorie și practică, legătura dintre învățare și viață;
Principiul sistematicității și consistenței în învățare;
Principiul informației și activității oamenilor de știință.
REZULTATE
Navchalna meta
După finalizarea cursului, copilul este obligat față de nobilime:
Ajută la organizarea unui loc de muncă;
Unelte pentru scaune și șabloane speciale;
inteligența indicată pe diagrame;
Vă rugăm să rețineți:
Manipulați corect uneltele lucrate manual și șabloanele speciale, vopsiți circuitele electrice simple;
Creați modele incomode, naochnі sibniki;
Faceți modificări în designul modelelor;
Precizie (păstrați clădirea în ordine) la locul de muncă, amplasate cu grijă înaintea materialelor, uneltelor).
Lucrul cu tatii.
Este posibilă gestionarea eficientă a sarcinilor inițiale și superioare doar în strânsă cooperare cu părinții.
Cine are nevoie:
La începutul începutului, vom face cunoștință nu doar cu băieții care s-au înscris la școală, ci și pe tații lor, vom discuta despre programul inițial, planurile materiale și implementarea;
Cunoașteți gândurile tatălui despre interese, îngrijirea copilului, capacități fizice și intelectuale și sănătate;
Stabiliți cu părinții voștri o relație umbrită și de încredere, înțelegere reciprocă cu educația, dezvoltarea și educația copiilor;
Primiți tați înainte de pregătirea și desfășurarea activităților de creativitate atât de grup, cât și ale copiilor (sărbători, excursii, drumeții, expoziții și festivaluri);
Oferiți consultări individuale pentru a clarifica abordările specifice pentru a ajuta copilul să-și dezvolte abilitățile, precum și pentru a discuta rezultatele dezvoltării copilului în timpul orei de program;
Angajați-vă în aceste forme comune de activitate cu copiii (de exemplu, pregătirea de noi decorațiuni, costume, jucării și cadouri pentru sfânt, jocuri și ajutoare personale etc.).
Secțiunea 1. Electricitate, electrotehnică.
Subiectul 1. A fi ocupat. Rozmova despre inginerie electrică.
Cum se arată copiii în electricitate, cum știu să lucreze.
Piesa aceea de inginerie electrică este naturală.
O scurtă excursie în istorie. Grecia antică, Thales, Aristotel.
Tema 2. Bilya dzherel cunoștințe despre inginerie electrică.
Cum au aflat oamenii despre electricieni, care au stat acolo și au început să învețe. Secole străvechi, ora nouă. William Gilbert, Otto von Guericke, Benjamin Franklin, Coulomb, Galvani, Volta și alții.
Subiectul 3. Despre cei cum atomul Vlashtonov. Cum a fost descoperită structura atomului cu mult timp în urmă. Budova și puterea atomului. Atomi cuvinte simple (voden, heliy, kisen, vuglets).
Cum sunt stabilizate moleculele?
Mai multe lucrări practice privind modelarea atomilor.
Tema 4. Electrificare, forțe electrice. Înțelegerea electrizării și a forțelor electrice.
Este practic să previi electrificarea și interacțiunea corpurilor electrificate.
Tema 5. „Gol” Comportamentul sarcinii electrice în vid fizic.
Subiectul 6. „Milny Bulbashki” Puterea câmpului electric.
Subiectul 7. „Portret” Cum sa pierdut electronul.
Despre acelea cum s-a pierdut sarcina electronului. Cum arată un electron?
Tema 8. „Turpohid” Cum se generează o sarcină electrică într-un câmp electric.
9. Magnetism. Magneți naturali și artificiali. Liniile magnetice, cum pot fi îmbunătățite?
Este mai practic să investighezi câmpurile magnetice create de magneți plati, rotunzi, inelari și asemănător cu potcoava. Prepararea tirsionului metalic. Imagine a liniilor magnetice din spatele ajutorului thyrsionului metalic.
Urmați cu magneți. Atracția diferitelor obiecte de către magneți.
Sortarea obiectelor magnetice și nemagnetice pentru ajutor
Forța gravitației unui magnet asemănător cu potcoava.
Umpleți golul dintre armătură și magnet cu gravitație.
Tema 10. Interacțiunea magnetică. Interacțiunea magneților, ac de busolă magnetică.
Este mai practic să monitorizați interacțiunea magnetică, să pregătiți ace magnetice din capete de cusut și apoi să le urmați.
Model pliabil cu busolă. Ghid cu busolă.
Magnet Budova. Magnetizarea săgeții din oțel.
Magnetism excesiv și demagnetizare.
Interacțiunea acelor magnetice. Interacțiunea magneților cu
polii săgeţilor atunci.
Tema 11. Electromagnetism. Electromagneți Câmp magnetic creat de un curent electric.
Rezultate practice de la electromagneți. Pregătește un electromagnet pe un cadru dintr-o bobină de fir. Investigarea câmpului magnetic. Imagine a liniilor magnetice din spatele ajutorului thyrsionului metalic.
Plierea modelelor din electromagneți înghețați.
Tema 12. Releu electromagnetic. Vezi, budova, zastosuvannya.
Familiarizarea cu simbolurile releelor, care sunt utilizate în circuitele electrice.
Mai practic decât ocupat. Modele pliabile din relee congelate.
Tema 13. Armaturi electrice. Vezi, budova, zastosuvannya.
Cunoașterea testerului și a multimetrului.
Modele pliabile de dispozitive vibratoare.
Tema 14. Inducția electromagnetică. „Transformă magnetismul în electricitate.” Vina strumului de inducție. Activități mai practice: „Experimente Faraday”.
Subiectul 15. Strum electric. Şi ce dacă? strum electric, ca el vinikas (mințile viniknennya), pe măsură ce moare. Posesia industrială a energiei electrice, cum ar fi centralele electrice. Electricitate consumabilă, aparate electrocasnice.
Practic vimir sil struma (pentru manifestare stiintifica).
Model pliabil de dinam de urmărire și robot.
Care este tensiunea electrică, cum este creată, cum moare.
Mai practic decât ocupat. Componente chimice: pile galvanice, baterii cu celule galvanice, acumulator. Merezhevy bloc al vieții (vipryamlyach). Condensatoare, stocare energie electrică.
Selectează bateriile procesate, acumulatorii de diferite tipuri și selectează dispozitivele acestora. Pregătește cea mai simplă jerela struma, urmează-le.
Conexiune secvențială și paralelă a strumei dzherel.
Tema 17. Fluxul electric în metale, lichide, gaze.
Caracteristici ale fluxului de strumă în diferite medii.
Mai practic decât ocupat. Pregătirea electroliților le urmează. Instalarea lămpilor cu neon și fluorescente.
Tema 18. Conductoare și dielectrice. De ce unele corpuri lasă să curgă, altele nu?
Mai practic decât ocupat.
Tema 19. Acţiunea termică a strumei. Fluxul de curent este încălzit de conductori. Korisna și shkidlive.
Mai practic decât ocupat. Model pregatit de incalzitor electric.
Tema 20. Acțiunea magnetică a strumei. Acționează asupra frecvenței magnetului. (Pentru asigurare).
Tema 21. Acțiunea chimică a strumei. Electroliză. Acoperiți metalele cu o minge uscată.
Mai practic decât ocupat. Scoate hainele la kisen în ziua aceea. Floare îmbunătățită.
Tema 22. Bazele securității electrice. De ce există o problemă cu electrostrum pentru oameni? Care este curentul electric al unui organism viu? Cum să te protejezi de șoc electric.
Este mai practic să lucrezi la vibrarea suportului corpului și slăbirea strumei.
Subiectul 23. Mize electrice.
Depozit cu țăruși electric. Reprezentarea schematică a elementelor din Lanzug. Circuite electrice.
Pregătirea robotului. Elemente de pliere și noduri ale Lancug-ului.
Cunoștințe practice despre Lanzug electric.
Tema 24. Funcționare electrică. Suportul conductorului depinde de materialul acestuia; înainte de yogo dozhni și recut. Schimbați suportul, schimbați suportul, reostat.
Mai practic decât ocupat. Plierea diferitelor modele de reostate, vă rugăm să schimbați suportul. Tipuri de suporturi industriale (rezistoare), rezistență la tensiune, marcare. Reglarea (verificarea) rezistențelor.
Subiectul 25. Legea lui Ohm. Puterea forței se revarsă în sprijinul țevii electrice. Consistența puterii strumei în toate parcelele lancetei, persistența puterii strumei de la tensiune. Mai practic decât ocupat. Reglarea sursei de alimentare cu un reostat. Schimbați tensiunea care este furnizată becului folosind un potențiometru.
Tema 26. Conexiunea secvenţială a elementelor Lanzug. Cercetare practică.
Subiectul 27. Conexiune paralelă. Cercetare practică.
Tema 28. Amestecuri. Cercetare practică.
Tema 29. Transformarea energiei electrice în energie mecanică. Clasificarea motoarelor electrice. O scurtă istorie a motoarelor electrice. Dispozitiv cu motor electric postynogo strum, reguli de includere; pornire inversă. Înțelegeți despre transportul electric.
Mai practic decât ocupat. Model pliabil de motor electric, model de ventilator electric, model de dispozitiv pentru sinteza unei culori albe. Model de troliu care se prăbușește, model de macara electrică. Model de motor electric rock.
Tema 30. Conexiuni electrice si semnalizare. Telegraf, linie telefonică, telefon. Despre radiotelegrafie. Alarma este acustică și optică.
Mai practic decât ocupat. Voi construi un start literar - o mașină telegrafică stop tip STA, un set telefonic TA - 57. Modele pliabile de aparate telegrafice; modele de alarmă de incendiu și de efracție.
Subiectul 31. Scurtă prezentare generală despre zminny strum. Îndepărtarea, re-crearea, îndreptarea. Mai practic decât ocupat. Complet cu transformator coborâtor, model pliabil de îndreptat cu sifon.
Tema 32. Biblioteca de jocuri electrice. Modele de jocuri pliabile „Duritatea mâinii”, „Cine este cel mai bun?” ta în Zmagannya.
Tema 33. Literatura pre-Vidkov. Dicționare, enciclopedii, ghiduri. Cum pot profita de pe urma lor?
PLANIFICAREA TEMATICĂ INIȚIALĂ
Secțiunea 1. Electrice. Inginerie Electrică
Godinnik teoretic | Godinnik este practic | O oră la un moment dat |
||
A fi ocupat. Rozmova despre inginerie electrică. | ||||
Oamenii din Vitoki știu despre electricitate. | ||||
Despre cei ca atomul Vlashtovan. Cum sunt stabilizate moleculele? | ||||
Electrizare. forte electrice. | ||||
"Gol." | ||||
„Milni Bulbashki” | ||||
Cum s-a stins electronul. | ||||
„Tourpohid”. | ||||
Magnetism. | ||||
Interacțiune magnetică. | ||||
Electromagnetism. Electromagneți | ||||
Releu electromagnetic. | ||||
Fitinguri electrice. | ||||
Inductie electromagnetica. | ||||
Strum electric. | ||||
Voltaj Dzherela struma. | ||||
Fluxul electric în metale, lichide, gaze. | ||||
Conductoare și dielectrice. | ||||
Acțiunea termică a strumei. | ||||
Acțiunea magnetică a strumei. | ||||
Acțiune chimică pentru strumă. | ||||
Bazele securității electrice. | ||||
Lancete electrice. | ||||
Op. electric. | ||||
Legea lui Ohm. | ||||
Conexiune constantă. | ||||
Conexiune în paralel. | ||||
Amestecate împreună. | ||||
Transformarea energiei electrice în energie mecanică. | ||||
Conexiune electrica si alarma. | ||||
Zminny zboară. | ||||
Biblioteca de jocuri electrice | ||||
literatura Dovidkova |
Secțiunea 2. Informații de bază despre electronice.
Numărul total de ani – 244
Anul trecut a fost o întrebare despre organizarea unui împrumut de la electronice de la o școală. La acest post, așa cum am promis, voi încerca să-mi îmbunătățesc moralitatea pentru a putea programa și implementa astfel de metode.
Nu, această fotografie nu este rezultatul luării a trei)
Atenție, tensiune înaltă
Nu ar fi o idee rea să te gândești imediat la aceste discursuri extravagante. De exemplu, care va fi baza materială pentru împrumut? Multă semnificație se regăsește în dotarea tehnică a școlii și în locația în care băieții vor lucra la LED-uri intermitente și, de acum înainte, la terminatoare. Vorbesc cu el despre școala lui primară, unde are lecții în fiecare zi. La cabinele de creativitate și la alte cluburi, situația este, firește, diferită.Există o serie de opțiuni:
1. Clasa văzută ca ocupă nu are altceva decât o priză 220. Cea mai flexibilă opțiune. Este necesar să căutați aici blocuri dătătoare de viață pentru pielea unei persoane. Problema neevidentă constă în faptul că, înainte de orice lucru, întregul ciclu de viață de joasă tensiune trebuie conectat la pământ (pantofii, sursa de alimentare în sine, sursa de alimentare a pielii) și apoi curățați totul. Se pare că supraposedarea clasei nu este permisă - compatibilitate materială, nimeni nu are nimic de-a face cu asta. O altă opțiune este să treceți imediat la programare și apoi să lucrați la ea, iar acest lucru va necesita doar un computer și un proiector. Este clar că nu contează – băieții au nevoie de tot in caz contrar.
2. Se dovedește că în sălile de fizică din școală biroul are deja o priză sau bloc de borne, la care este alimentat 36 sau 42 V. Este important de menționat că tensiunea este destul de sigură. În acest caz, este necesară pregătirea unităților de locuit pentru 5 și/sau 12 Volți, care vor fi instalate permanent pe birouri. Uneori, tensiunea curge, deci este posibilă schimbarea tensiunii de pe prizele birourilor școlilor folosind un LATR suplimentar - a apărut o opțiune miracolă.
Înainte de a vorbi, puteți găsi o varietate de fiare de lipit diferite pentru tensiuni de 12, 24,36 și 42V.
3. Ei bine, se dovedește că clasa a fost separată de la bucătărie 5 la petrecerea de piele. Acest lucru este suficient pentru majoritatea investigațiilor, precum și pentru funcționarea dispozitivelor ușoare, analogice și digitale. Asigurați-vă că o astfel de viață divorțată este făcută să funcționeze independent, aplicând fizica pentru ajutor pentru a furniza firele necesare (pentru a preveni pierderea semnificativă de tensiune).
Din păcate, camera mea de fizică este redusă la opțiunea numărul 1. Pe birou se află un laptop, un MFP, un televizor, un VCR și muzică. centru și un proiector atârnat deasupra capului tău. În spatele spatelui este unul mic ecran alb pentru proiectorul care, vlasne, scoala doshka. Nu există MacBook-uri goale și nu sunt transferate. Ei bine, vikorystuvatimu cei care є. Prezența proiectorului m-a înecat deja - am acumulat bogat Videoclipuri, care este atât de rar arătat în lecțiile de fizică, iar mirosurile vor fi chiar pregătitoare pentru o teorie rezonabilă.
Mergând dincolo de aceasta, este posibil să protejați pielea tânărului amator de radio cu un bloc de viață de 5V. Cea mai mare parte a duhoarei este deja melodioasă: poate că încarcă un telefon, o tabletă, un player etc. Cine nu o are, o voi distribui din rezervele mele. Același lucru este valabil și pentru bateriile - manual, mobil și în siguranță. Aceștia sunt cei care rămân fără electricitate. Despre panouri, componente și multe altele - puțin mai târziu. Discutăm o „mutare” în sala de informatică cât mai curând posibil, pentru că fără calculatoare va fi important.
Doar știu
Sarcinile nu mai puțin importante includ „mințile cob”, astfel încât ați dori să cunoașteți nivelul actual de cunoștințe al viitorilor ingineri. Fără de care, după părerea mea, va fi important să ne stabilim obiective și să le învingem. Chiar înainte de prima noastră întâlnire, am pregătit un chestionar și l-am distribuit la prima noastră lecție. După ce am explicat de ce este necesar acest lucru și cum să vă amintiți. Dar totuși, i-am explicat lui Rose principalele puncte în clasă: întrebând despre lecțiile lor de fizică, informatică și matematică, despre înmormântări, despre prezența problemelor la repararea a ceva, despre înmormântări, despre prezența amatorilor de radio în familie. , de asemenea.Rezultatele sunt:
- majoritatea au uitat să aducă acest chestionar în timp ce erau ocupați
- doi elevi de clasa a VI-a și un elev de clasa a VII-a tot l-au câștigat
- elevii de clasa a IX-a au punctat la noul depozit
- e clar ca intre clasa a VI-a si a VII-a se face pauza
- Informatica respecta ceea ce nu s-a intamplat. Maxim - birou. Cu toate acestea, un tip a spus că există un logo-like și altul a scris ceva pe Si
- Limba engleză nu a ajuns încă la înțelegere, dar ceea ce a fost în chestionare nu va fi de niciun ajutor pentru resursele în limba engleză. Ei bine, asta înseamnă că nu vom intra încă în foaia de date.
- toată lumea are un computer și internet
- Cred că mulți oameni au această idee - ingineri și știu ce se întâmplă. Asta e mult mai bine pentru mine, cred că va fi mult mai distractiv cu ei în dreapta
- elevii de clasa a IX-a nu înțeleg pe deplin cum este prezentată bateria în diagramă. Tu, care ești tânăr, nu ai făcut niciodată astfel de discursuri.
Din aceasta, dobândind următoarele simboluri:
1. Începe de la început. Nu te poți baza pe cei care știu totul despre un curent electric, de exemplu. Ei bine, totul a ajuns la un cap.
2. Va fi foarte dificil să veniți cu vreun plan și termeni clari. Judecând după faptul că băieții mi-au adus chestionarul)
3. Dacă ajungem la programare, atunci trebuie să începem de la zero. În câteva zile voi descrie mai detaliat căsătoria mea.
4. Partea engleză este încă neclară pentru ei. Vino să te uiți doar la resursele și documentația rusă. Este clar că nu îi voi putea motiva să învețe limba engleză - băieții încă nu înțeleg de ce este nevoie.
5. Cum să vikorizați în mod activ pe Merezh. Timp de 4 ani, nu a existat nicio recunoaștere și niciun răspuns la toate sursele de alimentare, inclusiv computere, telefoane sau tablete. Prin urmare, trebuie să încercați să vă obișnuiți cu glumele lor între ele, să vă înțelegeți unul cu celălalt și să-mi oferiți mâncare care nu este mai puțin decât elegantă.
Sunt deja abonat la LiveJournal, canal pe YouTube pentru videoclipuri viitoare și înregistrare în cloud pe Skype. Când, în restul muncii mele, am aflat despre totul și am cerut să contribui activ, ei au spus imediat cu o singură voce că este nevoie de un grup VKontakte. Ei bine, dacă se întâmplă să cânți pe loc, voi construi un astfel de grup în puțin timp. După cum am înțeles, băieții sunt mai des pe VKontakte decât pe orice alt site (aici aș dori să câștig ceva respect, dar nu pot, acum sunt un deponent =))
La stâlpul din față era mâncare pentru înregistrarea video. Am încercat să înregistrez primele două activități, dar s-a dovedit a fi prea dificil să lucrez cu camera video originală: tăietură Vuzky Este dificil să rearanjați trepiedul pentru a scoate placa în momente diferite, de exemplu, placa de breadboard sau orice alte experimente. O sa incerc sa fac mana cat mai curand de o camera de actiune si atunci va fi mai usor. Intenționăm să încărcăm ceea ce avem pe canalul YouTube.
Aveți un plan, domnule Fix?
Acum să vorbim: ce naiba o să facem și de unde să începem? Nu aveam o idee clară înainte să începem să fim ocupați. Aproape că nu mă arăt Opțiuni posibile. De azi au trecut deja 3 clase, iar eu sunt mai mult sau mai puțin interesat de pregătirea copiilor. Planul meu viclean este acesta:- Nayosnovi: ce este un strim electric. Încercați să raportați acest concept la conducta de bază, astfel încât să puteți utiliza un model hidrodinamic (HDM) mai intuitiv și mai intuitiv.
- Dzherelo zhivlennya (baterie) și săgeți. Analogii în modelul hidrodinamic sunt o pompă, un rezervor de apă și țevi.
- Placă de prototipare Vashtuvannya.
- Cel mai simplu circuit de pe o placă este o baterie, un dart și un bec.
- Rezistorul este turnat în bec pe tot parcursul. Analogii GDM sunt conducte înguste.
- Un număr de rezistențe pentru diferite opțiuni de comutare.
- LED; butoane. Scheme simple Au analogi în GDM (valvă și inserție).
– Ce este un microcircuit? Luați o placă simplă și arată-i MC, rezistențele, butoanele, conductorii și părțile de viață.
- Analogic semnal digital
- Microcircuite logice standard (nu vă faceți griji cu privire la acest lucru în avans, dar încă trebuie rezolvat).
- Cei mai simpli medici, generatori, registre, multiplexoare, decriptoare etc. Ia o dekilka.
- Rezistivitate și inductanță.
- Arduino: ce faci. Ce este un microcontroler bazat pe logica standard aplicată MS?
- Clipește LED-ul.
- Apoi totul va fi amestecat, depinde de proiectul unei anumite persoane: dacă aveți un difuzor, cum să rotiți servomotor, cum să afișați numerele pe indicatoarele cu șapte segmente sau cum să procesați o serie de butoane.
Axa ca asta. În primul rând, toate discursurile care sunt necesare pentru orice fel de virus, atunci lumea va avea probleme cu alimentația și probleme. Plănuiesc să explic conceptele de capacitate și inductanță departe de la început, mai degrabă decât deloc, dacă suntem de vină pe departamentele „de luptă”. Cei cu aceeași strum schimbător. Aici, pe termen lung, vor fi unde radio, dar nu destul de curând.
Este o idee grozavă să obțineți un rezultat minunat cât mai curând posibil. De la bun început i-am încurajat pe băieți să-și împartă munca în două părți: fiecare are propriul lui proiect mic + un proiect ascuns, sau chiar mai complex. Dându-i și un termen aproximativ - până la noile sărbători. Apreciez că trebuie să apelați imediat la claritatea intervalului de timp, altfel puteți face ceva amorf inconștient în toată lumea, fără niciun rezultat vizibil.
În zilele noastre sunt din ce în ce mai pregătit să unesc 2-3 băieți într-un singur proiect și să mă implic în proiectul general. Dacă petreci prea mult timp cercetând teoretic și nu faci nimic cu mâinile tale, atunci interesul va dispărea rapid și oamenii se vor dispersa pur și simplu.
După cum am sugerat corect în comentarii, cât mai curând posibil, aș dori să explic teoria folosind o analogie Electrice Lancsugși alimentarea cu apă. Aceasta este o metodă cunoscută de mult timp, care, s-a dovedit bine, face mult mai ușor pentru elevi să identifice pompa și supapa, sarcina invizibilă mai mică și, de exemplu, dioda.
Accentul principal de lucru este pe electronica digitală, iar vorbirea analogică este discutată în funcție de cerere. Prin urmare, voi încerca să încep să lucrez cu Arduino mai devreme: este mult mai simplu și vă puteți elimina rapid dispozitivul, iar înainte de aceasta puteți lucra și programa acasă. De ce am ales Arduino în sine, mă întreb, de înțeles. Ceea ce nu vedem este în comentarii.
Atâția oameni amabili, care erau încântați de primul posad, au decis să formeze 7 Placi Arduino, și le-am distribuit deja unor școlari. Deci, deși nu știi din ce parte să o iei, poți să-ți dai seama cum să o faci singur și să o citești singur.
ştiulete
Timp de trei lecții, încă nu am acumulat prea multe, dar prima lecție a fost dedicată culegerii de informații, distribuirii de chestionare și punerii întrebărilor despre viața dificilă a școlii. Pe de alta am inceput sa pictam circuitele baterie + bec. S-a dovedit a fi o alfabetizare chineză absolută și am avut ocazia să vorbesc despre modul în care apar elementele pe diagrame. Apoi nu a fost ușor să găsești o lancetă similară, numită „în termeni de conductă de apă”. Și apoi, după ce am încercat să explic, nu este posibil să îl eliminați în acest fel și este obligatoriu să adăugați un rezistor. Axa de aici a fost un moment tensionat (pentru mine): jumătate a început să se târască în mod activ, cealaltă jumătate pur și simplu s-a mirat de copil într-o confuzie completă. Așa că s-a hotărât să merg în siguranță la terminalul de afișare și am scos placa cu rezistențe și un LED. Permiteți-mi să vă explic mai întâi ce este placa și cum are contactele conectate. Apoi, cu ajutorul elevilor de clasa a IX-a, cu un raport în care se discuta despre ceea ce era de așteptat, au selectat o diagramă și au legat blocul vieții. Este clar că această dovadă nu este cea mai specifică). Și aici am decis să-mi întorc respectul: am ars LED-ul și am scos rezistența din lampă. Când auzi cuvântul arde, în ochi apar scântei, iar gura îți izbucnește în râs. Așa că ne-am dus și am lubrifiat această nefericită diodă emițătoare de lumină și brusc pielea a început să se supraîncălzească și să devină destul de caldă. După această explicație despre strum, rezistor și interconexiunile sale, lucrurile au mers mult mai distractive și mai productive: acum vreau să înțeleg despre ce vorbesc.Al treilea loc de muncă a fost similar unul cu celălalt și a început cu repetare și mese diferite pe cealaltă parte. Din nou, este important, dar chiar și fără ajutorul meu, au reușit să deseneze o diagramă incomodă cu trei elemente. Znovu mayzhe a pictat corect GDM-ul tuturor. Și apoi am descoperit că rezistențele variază și că becul strălucește diferit în funcție de persoană. Pe placa, totul a fost verificat cu atenție, diferite rezistențe se mișcau. Și apoi, abiyak, dar totuși poate independent, ne-am dat seama cum să le pornim în paralel. GDM ajută cu adevărat aici și ceea ce este important este că nu au fost necesare aceleași formule. Odată cu cea mai recentă pornire, aud roțile pliabile începând să vibreze. Ei bine, nu toate deodată)
Cel mai rău lucru care sa întâmplat a fost că am început să discutăm despre proiectele noastre viitoare. La început, jumătate dintre ei au vrut să câștige un fel de „robot”, dar după hrănirea și creșterea mea zilnică, băieții au început să coboare din rai pe pământ. Apropo, de ce au venit cu ale lor:
- mana robotica de la presare
- incarcare pentru baterii
- un robot care conduce pielea întunecată
- ascutitoare automata pentru masline
- o mașină simplă cu acoperire radio
Nu a fost activitate pentru trimestrul IV. În schimb, am decis să merg la campionatul Rusiei cu robot de sumo! Mi s-a părut că voi fi semnificativ și motivant pentru ei. Însă, drept urmare, doar trei persoane au ieșit din vreo zece, în ciuda faptului că cumpărăturile au avut loc practic la aceeași oră cu locul de muncă. Este posibil ca tatii sa nu ma lase sa intru (pentru excursie, mama i-a fost obligat sa-i lase pe tatii mei langa mine, ceea ce nu te superi), sau poate ca au decis sa nu deranjeze si sa piarda casa, eu nu stiu inca. Păcat că tații nici măcar nu s-au arătat foarte interesați; doar mama unui elev de clasa a șasea a mers. 
Zmagannya cu robo-sumo
Poate, cine va fi fericit, când am mers în acest loc. Cu doar câteva zile înainte, am decis să mă întâlnesc acolo cu o serie de oameni care doreau să se cunoască și să facă schimb de informații. Am plecat, băieții s-au așezat pe hol și au început să păzească în spatele inelului în spatele altor două proiectoare (lucrarea este mică și este ușor să te uiți la cea mai apropiată stație pentru a vedea tot ce se întâmplă acolo). Este foarte grozav că există astfel de intrări, în care poți veni atât de ușor și te minuna de munca unor astfel de oameni tezaurizati și a roboților lor. L-am cunoscut pe Volodymyr, care a cerut ajutorul grupului de conducere. După ce am aflat și despre Oleksiy, nu există nicio altă modalitate de a desfășura activități similare, ci doar pe baza bibliotecii. De asemenea, a fost grozav să aud despre cum a început totul pentru el și cum a planificat programul.Când a fost o scurtă pauză în programul competiției, am observat că pe mesele îndepărtate totul strălucea activ de culori. După ce le-a cerut băieților să se minuneze, s-a dovedit că existau standuri asamblate pe plăci. În loc de mii de cuvinte - trimise pe forum. Dacă m-am cățărat de-a lungul marginilor și am răsucit totul despre subiect, atunci am rămas blocat pe acest forum pentru totdeauna. Acestea sunt exact lucrurile care sunt necesare pentru știuleți! Descrierea raportului placa de prototipare în sine, metodele de conectare, pregătirea și rutarea firelor asamblate dintr-un cablu ieftin și, cel mai important, raportul microcircuitelor logice standard selectate. În plus, există o mulțime de lucruri bune pe forum și le-am citit pe toate. Așa că, în timp ce lucram cu un sumo robot, am învățat de la un om minunat, Vasily Vasilyovich Zuykov, care a lucrat ca tâmplar în electronică pe baza biroului de proiectare al studenților al Institutului de Fizică și Tehnologie din Moscova. Oamenii sunt complet îngropați în munca lor, despre care puteți vorbi mai mult de un an. În același loc, a oferit grupului nostru un set pe care să-l folosească cu programul lor: o placă, darts, un pachet de baterii, un set de logică din seria 155 și și-a pus cartea de vizită unică și funcțională. Fotografia din titlul postării a fost făcută la standul lui. Între timp, am încercat să-i informez pe băieți despre controlul acestor circuite și despre componentele care au fost folosite pentru a le motiva, iar respectul ascultătorilor s-a mutat treptat către roboții care se plimbau pe scenă.
Despre magia în sine.
Podyaka
Aș vrea să vă spun cât de agitată și pozitivă a fost reacția la prima postare. Un număr mare de oameni mi-au scris și voi întreba din nou, deoarece nu toată lumea a primit imediat vestea. O duzină de oameni din alte școli au cerut un loc de muncă (din păcate, Narazi este imposibil).Am discutat pe Skype cu același generator de bani din Astana, precum și cu o altă persoană care are 10 ani de experiență în cazuri similare sub centură.
După ce i-a scris lui Ruslan, care a mers apoi la școală și i-a predat un pachet întreg cu cute maro: un fier de lipit, o grămadă de indicatoare PK, LED-uri, motoare, blocuri de viață, plăci Arduino și până la 2 seturi de LaunchPad T.I. După ce i-am scris uSasha, sunt și eu încântat și le-am oferit băieților un nou set de echipamente de control radio, precum și minunata placă Meggy Jr RGB și cablu de programare. Scriindu-i lui Anatoly, care a trimis un modem GSM și o placă de evaluare FPGA.
Volodymyr, la care mă gândisem deja, i-am promis că îmi voi împrumuta ajutorul liderului! Sper ca totul se va rezolva.
După ce i-am scris lui Dmitro, care a organizat grupul „Radiotechnika” lângă sat. Milkovo, regiunea Kamchatka. Există și multe dovezi despre beneficiile sale: nu este ușor să organizezi așa ceva când centrul regional se află la 300 km și nu există magazine specializate acolo. Ar fi un miracol dacă și-ar împărtăși dovezile din toate sursele.
După ce i-am cunoscut pe Illeya și Oleg, organizatorii proiectului RobotClass, este un început grozav! După ce am fost de acord cu Vitaly, aceasta este o dovadă decentă a programului dat pentru școlari.
O duzină de persoane au donat ajutor financiar, pentru care le mulțumim foarte mult.
Și ceea ce m-a făcut și mai fericit este că tema nu este puternică doar pentru jumătate din umanitate, ci și frumoasă. Olena, salut)
Și vei decide că în curând mă voi îndepărta de Zustria cu Oleksiy, Kiril și Oleksandr, deoarece sunt deja multe victime în lucrul cu robotica și cu care m-am întâlnit la robo-sumo. Băieții au o mulțime de idei, sunt deja buni să identifice de ce au nevoie copiii și cum să le transmită (aceasta este programare, electronică și design). După ce am învățat o mulțime de lucruri noi. Sunt sigur că astfel de schimburi de probe vor avea loc acum în țara noastră în mod permanent.
Câți oameni în doar doi ani! Exista sentimentul că tema iluminării suplimentare a atras un număr decent de oameni din Moscova. Acesta este un tovarăș, acea tânără iubită este extrem de amabilă, ai cărei membri se ajută între ei. Ura!
Cea care respectă directivele radio-tehnice față de neașteptat și care trăiește în felul ei se înșeală, spunând că acest tip de conexiune este iremediabil depășit, atunci ce își poate da seama cineva? De fapt, această activitate este una dintre cele mai populare și căutate locuri de muncă în aceste zile. Tinerii Popov și Marcones aduc multe la masă în tehnologia radio: capacitatea de a crea un dispozitiv pliabil cu propriile mâini, de a-l îmbunătăți și de a repara pe cel existent și, de asemenea, de a elimina pur și simplu abilitățile care vor fi pielea unei persoane.
În laboratoare, cabine și centre de creativitate, radioamatorii din zona noastră au ocazia să învețe atât elementele de bază ale ingineriei radio, instrumente de lucru, instalații sanitare și de asamblare, cât și circuite și echipamente pliabile. Sunt o mulțime de școlari, care poartă poliția radio în jachete, acordând o atenție respectuoasă drumului către următoarea specialitate și profesie.
La noi nu lipsesc profesori calificați și maeștri specializați în tehnologie radio. Bogat care a decolat educatie profesionalaîncă în URSS, s-au înregistrat pierderi semnificative în fabricile de producție, întreprinderile industriale și erau gata să transmită mai departe tainele măiestriei și dovezile lor tinerei generații. Copiii care încep emisiunile radio devin adesea participanți la diferite competiții, participanți la conferințe și evenimente.
Pregătirea înainte de lipirea microcircuitelor
Lucrul cu un fier de lipit și microcircuite este un element obligatoriu pentru un amplificator radio cu piele. Una dintre regulile de bază pentru începători este aceasta: luați scheme ieftine și exersați! Odată ce v-ați înțeles pe cele simple, puteți trece la cele mai complexe și, evident, scumpe. Înainte de a începe să lipiți microcircuitele, trebuie să îndepărtați excesul de lipit din spatele împletiturii de cupru înainte de a utiliza un fier de lipit. Amintiți-vă că pregătirea foarte clară este fundația pentru o muncă de succes! Acest lucru se aplică celor care sunt cel mai probabil să se conecteze cu elemente de microcircuit. De asemenea, care este valoarea suportului. În fața robotului, schema poate fi depășită: al cărui ajutor este un vas special de servire, înmuiat în gunoi de o milă. Adevărat, este o problemă dacă nu te poți descurca fără un depozit special, care poate fi găsit în magazinele de piese radio. Curățarea contactelor se realizează cu acetonă sau hidrat de metil - cel mai sigur pentru sănătatea umană.
Siguranța robotului cu echipament de lipit
Activitățile copiilor și copiilor la unitatea de inginerie radio se desfășoară sub supravegherea constantă a profesorilor. În caz de urgență, cursul începe cu regulile echipamentului de siguranță. Vikladach explică cum să gestionați, să gestionați, să reglementați și să vă operați în mod corespunzător afacerea. Vă voi explica cum să vă asigurați că puteți lucra cu o antenă în fiecare oră a zilei. Cea mai importantă sarcină a organizatorilor de grup la postul local de radio amator este să asigure siguranța continuă. În ceea ce privește cei ale căror circuite sunt cele mai des folosite pentru lipire, vom prezenta un raport despre elementele de bază ale lucrului cu echipamente de lipit. Mamele sunt expuse la temperaturi ridicate, care pot deteriora pielea. În cazul asigurărilor, desigur, nimeni nu are asigurare, altfel nu trebuie să fii atent. Este deosebit de important să ai grijă de ochelarii tăi pentru a nu irosi banii. Nu este nevoie să ridicați arzătorul sus sau să-l ondulați - unealta va fi întotdeauna pe suport. La ora lipirii, ocularele sunt uzate. Dacă doar cunoașteți schema, medicamentele vă pot stropi în ochi, iar rănile nu vor fi evitate într-o astfel de situație.
Cum pot scăpa de probleme înainte ca difuzoarele să se conecteze?
Când conectați difuzoarele, este important să rețineți că există un miros de temut. După cum se întâmplă, difuzorul poate merge prost. Prin urmare, este important să cred că nu văd nicio presiune pentru valoarea nominală (poate mai puțin). Înainte de a conecta difuzoarele, acordați atenție tensiunii nominale a acestora (în wați) și suportului activ al bobinei de sunet (în ohmi).
Cum poți verifica ce rezistență este folosită?
Departe de a fi un dispozitiv pentru piele, funcționează de zeci de ani, fără să menționeze măcar elementele și detaliile sale. Nu este neobișnuit ca condensatorii să meargă greșit, puțin la un moment dat, dar apoi rezistențele încep să devină mai strânse... Crede-mă, fără a pedepsi rezistența să trăiască mult timp, este ușor de terminat - trebuie să stingi suporturi. Un indicator normal este considerat a fi cel care este mai puțin pentru inconsecvență și mai mult pentru zero. Atenție la culoare: rezistența neagră, de regulă, și-a îndeplinit deja scopul, deși pot exista defecte. Culoarea piesei se datorează supraîncălzirii.
Aș dori să vă informez despre dovezile dumneavoastră privind organizarea unui grup de electronică la școala subterană inițială din Moscova. Acest lucru, probabil, nu corespunde cu adevărat temei lui Habr, dar, în primul rând, postările despre iluminare (vizual, suplimentar, în spatele cordonului, interactiv etc.) aici par a fi frecvente și, prin urmare, bogate. Și, cu alte cuvinte, școlarii de astăzi, care sunt obsedați de IT, electronică și robotică, sunt, în esență, publicul lui Habr de mâine, nu-i așa?
Motivi
Așa că împrejurimile s-au adunat împreună (c) că acum aproximativ 1,5 ani mi s-a părut că este un timp bun și am vrut să scap repede. Am crezut că trebuie să mă angajez în auto-dezvoltare: cu mult timp în urmă am vrut să stăpânesc FPGA, de exemplu, sau să obțin un fel de certificat, sau să implementez pași din micile mele proiecte de încorporare (în același timp, să mă înscriu la MIT 6.002x curs pe site-ul edx .org și știri la cufă după finalizarea cu succes). Dar gândul mi-a rămas de mult timp blocat în minte că totul este cu adevărat scăzut din orice simț global și meta-ul final este neclar. Crema, desigur, este o reducere a salariului și satisfacție față de procesul în sine. Nu te-ai batut de joc vreodata? Ce se va întâmpla după ce dezvoltați și scrieți un fel de motor de joc cool, sau un site al naibii pentru un manager de bani grozav, să spunem că este deja rapid și ușor, sau veți programa un alt controler pentru un fel de selecție, colectare pe restul cel mai bun MCU cu periferice achiziționate și kilometri de fire? Ce să pierzi prin multe sortimente din surplusul uscat? În cele din urmă, după toată această filozofie tristă, m-am gândit la ce se mai poate întâmpla și trebuie să fac altceva. După ce am ghicit că la școală aveam un radio gurn. Trezindu-mă foarte recent, nu exista un sistem de apă pentru lucru. Însuși vikladach, fără să știe măcar, ce ne poate învăța. Totuși, mai trebuia să merg acolo, era o emoție insondabilă, mister și adevărată magie în electronică! Se dovedește că radiochirurgia a fost multă vreme tăcută, niciun virus școlar nu a fost salvat, dar emoțiile pozitive sunt încă acolo. Am decis să încerc să organizez independent ceva similar. Pentru băieți va fi cool și (sper) urât, pentru mine este o dovadă complet nouă că este și rău. Până atunci, când încerci să explici ceva altora, atunci tu însuți începi să înțelegi ce se întâmplă.Povestea Torish, sau primul mic
Vara trecută am început să mă gândesc cum aș putea să organizez totul. Au existat doar 3 opțiuni: pe baza oricărei instalații de iluminat; în viața de zi cu zi a unui copil există creativitate (nu este de mirare că chiar și la Moscova se poate simți miraculos); îndepărtați în mod independent acomodarea necesară. Opțiunea rămasă, desigur, este extrem de puțin probabilă, deoarece pe lângă plata chiriei, va trebui să obțineți un număr incredibil de mare de documente, dovada permisului de la toate autoritățile care verifică: pompieri, autorități sanitare Uite, muncitori , vrei doar să iei niște ulei... Dar încă nu sunt suficienți bănuți de închiriat (lucrarea va fi cu siguranță gratuită), fără să vorbim măcar de bănuți pentru venit. Opțiunea din sursa creativității s-a dovedit, de asemenea, a nu fi cea mai bună. Cel mai apropiat de mine (pe Ryazansky Prospekt la centrul comercial Misto) era încă prea departe ca să poți ajunge repede acolo după muncă, dar metroul nu este aproape. Deși tot vreau să merg acolo, încă nu cunosc pe nimeni din administrație (la urma urmei, desigur, nu este nimeni acolo). Sunt lipsiți de regulile de bază: depind de totul, de la plasamente, de la organele de control și de la autorități, de prezența copiilor.Am deschis harta și am început să mă întreb ce era la marginea muncii și a casei mele. Se pare că în apropiere se află o cabină pentru copii binecunoscută (înainte de vorbire, întrebându-mă câte cabine pentru copii sunt pentru copiii maturi, precum și cele de corecție). După ce au ales mai degrabă o casă de copii decât o școală, mi s-a părut că ei înșiși, până la urmă, aveau nevoie de ajutor în lumea posibilităților. Accesați site-ul lor, cunoașteți e-mailul și trimiteți e-mailul cu propunerea de a rămâne ocupat. Au trecut câteva zile și nu s-a întâmplat nimic. Gărazd, singuri oamenilor nu le pasă de asta, sau poate că nu e nimeni acolo care să citească e-mailul. După ce roboții au sunat, dar au plecat de la paznic, administrarea roboților nu este afectată. Cu câteva zile înainte de muncă, am fost și eu acolo. De câte ori nu s-au prezentat gardienii la post și, după ce am parcurs prima pagină, am căutat un tip nou 10. Când a apărut în sfârșit și l-a sunat pe adjunct. munca inițială, m-am urcat pe celălalt vârf și am început să verific din nou pe coridor. Încă 20 de minute, băieții tocmai se întorseseră de la școală, toată lumea mergea pe ici pe colo, dar nimeni nu ajungea nicăieri. După un timp, ne vom întâlni și ne vom înțelege cu copilul de la spital. acasă, am mers la biroul ei și am aflat cine sunt, cu cine lucrez, ce vreau și ce vreau să organizez. Vaughn, desigur, sa blocat și m-a dus la grup de seniori. Din câte am înțeles, băieții de acolo erau de la 13 la 18 seara. Deci era o fetiță nebună acolo. Pe loc erau doar trei băieți: unul avea 13 ani, celălalt în jur de 15 ani, iar cel mai mare 18 ani. Bătrânului i s-a cerut în mod special să mă asculte, dar nu a vrut în mod deosebit. Și cel mediu nu funcționează pe computerul FIFA. Sunt aici și de 15-20 de ani voi vorbi pe scurt despre acele lucruri pe care le organizezi în timpul muncii tale: despre roboți care sună și zboară, programare, microcontrolere, participarea la concursuri, pregătirea cadourilor pentru Râul Nou acele zile ale oamenilor, despre vopsirea plăcilor lucrate manual, fiarele de lipit, Arduino și așa mai departe. Desigur, totul este în această formă, astfel încât fără pregătire vrei să fie mai rezonabil: pe fund telefoane vechi, mașini, televizor, ghirlande noi și același computer. Cred că este timpul pentru mulți tipi care lucrează cu tehnologie, așa că vor înțelege ce se va întâmpla, chiar dacă este și mai departe. Voi fi sincer, este atât de distractiv să-i deranjezi.
Oricum, nimic de genul asta! Băiatul, care avea 15 ani, a urcat pe computer și a dat din cap ca să învăț cum să tranzacționez pe bursa de valută pe internet. Acestea fiind spuse, sunt deja o mulțime de bănuți disponibili pentru depozitare și ar fi un miracol să-i înmulțim. În acest punct, cred că radioul nu este economie, iar astfel de schimburi nu vor mai putea extrage bani, iar pentru a face bani, trebuie să ai cunoștințe bune de economie, matematică, statistică, altfel, în unele cazuri. , nu sunt aceiași care transmit pentru a se ocupa. Apoi puteți învăța cum să programați, iar programarea vă poate ajuta necazurile! Băiatul tocmai s-a jenat și a apelat la FIFA. Plănuiesc să vorbesc cu bătrânul înainte de a începe. După ce am aflat că începe de la colegiul închisorii și că toate luminile și fluierele clipesc, depinde de preot. Poate, cred, oricum au un fel de electronice de la TAU în colegiile lor? Poate automatizare, sau comunicații, sau telemetrie - există o mulțime de asta pe piață. Nimic de genul asta - începe doar cu șoferul! (Nu înceta să mă învinuiești pentru un astfel de ton) Ei bine, după ce am început să recunosc cât de mult merită să se dezvolte pentru aceeași plantă, apucă-te de un sistem de control, adâncește-te în conexiuni etc. Și am intrat în spațiul glorios, maiestuos al automatizării! Ei bine, băiatul a spus, ei bine, asta este, tot ce ai nevoie este în posesia ta și nu obții niciun avantaj special pentru tine în activitățile tale. Sincer să fiu, nu păream să fiu pregătit pentru o astfel de întorsătură de puțin timp. Acestea fiind spuse, vă sun în câteva zile și dacă băieții vor să încerce, atunci vom organiza un grup. Aveam deja nevoie să merg la muncă (ar putea fi păcat), mi-am luat rămas bun și am terminat. Și două zile mai târziu, a sunat la telefon și asistenta a spus: „Vedeți, băieții noștri sunt pălmuiți cu cercuri. Se pare că duhoarea a uitat deja că ai venit cu o seară înainte. Înainte de asta, cel mai mare poate dori să-și facă prieteni și nu are timp pentru tine. Hai să venim și să încercăm să vorbim din nou, de data aceasta cu alți copii?”
Principalele puncte sunt:
1. Se dezvoltă o dușmănie de care nimeni în afară de mine nu are nevoie. Nici supraveghetorul, nici coaforul nu mi-au cerut numărul de telefon (deși, bineînțeles, mi-am pierdut toate contactele pe prima pagină). Mi-am pierdut cartea de vizită la ieșire. Bineînțeles, băieților le este imposibil să obțină mâncare; la urma urmei, copiii miros și încă nu înțeleg de ce și de ce au cu adevărat nevoie. La 18 ani, te poți gândi deja la viitorul tău. Deși este pe deplin posibil, încă nu am descoperit totul și nu am reușit să le repar.
2. Situația din camera copiilor. Boudinka nu este deloc copleșită de furie, pentru că nu mai are niciun ban. Apartamentul este reparat in mod normal, sunt televizoare mari bune in toate camerele, multe telefoane sunt mai bune decat ale mele, calculatoare, monitoare normale, petreceri si asa mai departe. Ale habar n-avea ce s-ar întâmpla cu ei dacă ar începe să sufle duhoarea a 18 pietre. După părerea mea, nimeni nu se gândește cum se vor asigura după eliberare.
Așa că știam că, dacă ar trebui să mă ocup de îndatoririle mele, va trebui să-mi fac griji.
Încearcă numărul doi
A trecut o oră și încep să mă gândesc din nou la această idee. Până atunci am citit deja tot ce găsesc pe internet despre organizarea radiogutsului și cunosc o grămadă de cărți speciale în orele Radian. Am primit câteva informații utile de la RadioKotya și, de asemenea, am vorbit cu două persoane care fac lucruri similare (bună ziua lui Vadim și YS). Din păcate, frica de a încerca să găsești oameni cu gânduri asemănătoare la locul de muncă nu a dat niciun rezultat, așa că era nevoie să-ți imaginezi ceva în sinele mândru. Bine și bine!La începutul verii, reuniți-vă în spirit și mergeți la școală. Am comenzi directe de la standul meu să am până la 3 școli, stând perete la perete. La prima școală s-a dovedit a fi puțin sub vreme și am început să nu înțeleg ce vreau (în mod individual, se dau semne de vară). Apoi sunam pe cineva și, după ce i-am explicat situația, era practic să închizi imediat telefonul și să-mi spui că nu vor avea nevoie de mine aici. Și nu am reușit să explic nimănui ce predau eu însumi! Un cob foarte încurajator, așa că... Acestea fiind spuse, ar trebui să încercăm din nou, pentru că școlile sunt toate la fel. Zaishov este cu un prieten. Okhoroneț s-a dovedit a fi complet normal, dar a aflat că școala este pentru copii maturi și totuși nu este nimeni la școală în administrație sau birou. Ei bine, hai să mergem la restul școlii. Încă o dată, mă voi prezenta și voi descrie pe scurt ceea ce spun. Și nimeni nu a apărut aici, apoi „directorul a plecat repede!” Du-te, obosește-te.” Și să fiu sincer, la adunări am ajuns din urmă pe femeie și m-am prezentat, iar ea a apărut ca director al acestei școli. Voi explica pe scurt cine sunt, la ce am ajuns și ce vreau. A aflat ce fac și cât de strălucitoare sunt. Și, se pare, propunerea mea a făcut clic. Haide! Am decis că voi reveni peste câteva zile pentru o discuție mai detaliată.
Am ajuns la programări și am început să-mi verific banii pentru a ajunge la director (în afară de asta, aici sunt petreceri de absolvire, toată lumea are probleme evidente, iar înainte de asta, cititorii vor să-și rezolve și problemele). M-au întrebat și am descris mai clar programul transferat să ocupe câți ani și bază materială și, de asemenea, câți oameni vor forma un grup. Directorul controla deplin totul și, înainte de asta, școala nu a avut niciodată aglomerații similare până acum (nici măcar nu mă îndoiam, desigur).
Dar aici am fost șocat de faptul că a fost necesar să merg oficial la fabrică pentru iluminare suplimentară. După cum s-a dovedit, nu este posibil să vii pur și simplu la școală și să gestionezi orice este (să spunem salut și bezkoshtovni). Sincer să fiu, până acum nu m-am gândit la asta, deși este extrem de corect și logic: nu poți lăsa pe nimeni să se apropie de copii. Nu eram deloc pregătit pentru o astfel de întorsătură, dar nu era nimic de făcut. Secretarul a început să dezvăluie orice probe și documente care trebuiau colectate. Nu am luat niciodată atât de multe din viața mea:
- problema medicala carte
- Raport MVS cu privire la numărul de caziere judiciare
- convalescenţă după tratament medicamentos şi psihoterapie. dispensare
- la curent cu FAC
- o copie a cărții de muncă de la locul de muncă (eu sunt responsabil de job)
- pașaport, SNILS, copie diplomă și IPN
Ei bine, înainte de începutul primăverii (bine, aici până în alt an) încă am putut să scap de toate hârtiile necesare. La școală am întâlnit o femeie care coordonează direct proiectul. ilumina. Vaughn a explicat cum se înregistrează băieții în fiecare grup și a oferit, de asemenea, asistență cu informații suplimentare despre program. După ce ați așteptat cu ea, este o mulțime de probleme de luat. Scriind o cerere de angajare și semnând-o cu directorul. Apoi veți completa toate documentele completând un formular pentru obținerea unui card bancar și scriind o autobiografie, așa cum scriu toți cititorii (acest lucru va aduce, de asemenea, momentul potrivit. Trebuie să vă reasigurați pe scurt rudele înainte de a lua , și scrie și despre iluminarea ta, locul de muncă și al tău îngropat). Am vrut să vorbesc despre salariul meu fără să vorbesc cu nimeni, dar card bancar Am avut șansa să oficializez totul, dar acum nu vreau, ci un cont bancar.
Vineri, 13 miercuri, sunt profesor de școală. Următorul pas este recrutarea unui grup de ocupat. Mi-am exprimat nemulțumirea față de felul în care am sperat să-i prind pe băieți și i-am lipit la școală în cele mai importante locuri. S-a dovedit că nu exista doar o școală, ci trei. Așa că am pus stupefacția acolo. Plus, cât a durat până acasă, încât într-una din zilele de școală am trecut prin cursuri (de la 6 la 10) pentru o oră de lecții și le-am povestit pe scurt băieților despre grupă. Nu este surprinzător, dar în 5 zile de la șoc, nimeni nu m-a sunat. Zhoden uchen ta zhoden daddy. Mi-am pierdut speranța că voi putea cuceri băieții cu anunțul meu. Când am ajuns înainte de școală, mi s-a dat un profesor de clase primare și în același timp am terminat 10 clase (2 clase în paralel) cu o poveste dublă despre implicarea în electronică și robotică. Aici efectul a fost mult mai puternic: era clar că unii oameni se blocau, unii se săturau. La schimbarea viitoare, la cursuri s-au înscris 5 sau 6 persoane, iar prima înscrisă a fost o fată! Am fost puțin surprins, dar este grozav. Cu aceasta s-a încheiat campania mea de obținere a tinerilor tehnicieni și m-am dus la muncă.
Drept urmare, după câteva zile, lista celor dispuși să preia sarcina avea 12 persoane. În cea mai mare parte sunt elevi de clasele 6-7, dar sunt doi în clasa a IX-a. Din câte am înțeles, elevii de liceu au interese mult diferite. În ora înregistrării, m-au sunat tații unui alt elev și unul din clasa a treia, dar, după părerea mea, astfel de activități ar fi urgente pentru ei. Tot anul trecut am alcătuit un program, a cărui evidență este evidențiată de Ministerul Luminii, și am postat un anunț publicitar la școală despre prima activitate.
Visnovok
Unde aș vrea să închei această postare lungă? Încă nu știu ce va ieși din întorsătura mea sau nu sau dacă am renunțat să organizez activitatea într-un mod complet realist. S-au pierdut multe dincolo de ceea ce am de spus:- care este programul planificat de făcut
- ce proiecte ar trebui sa implementeze baietii?
- Ce zici de baza materială a mănunchiului (fie că este vorba de fiare de lipit, hote, plăci, calculatoare, constructori de electronice, achiziții din magazinele chinezești etc.)
- cum au avut loc actele și finalizarea
- Și azi a fost primul lucru de făcut!
Un alt pavilion VDNG are cel mai unic din Rusia „Roboschool”: unul dintre contribuitorii de aici este Android Thespian.
„Roboschool” oferă 4 cursuri. Є „Robotica”, pentru a învăța elementele de bază ale designului, modelării și programării, pentru a începe crearea de mașini electronice inteligente. Puteți alege un program STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics), care constă în lecții de inginerie și experimente. În cadrul cursului „Electromecanică”, studenții vor începe să asambleze rezistențe și tranzistoare, să monteze radiouri și alte echipamente.
De asemenea, „Roboschool” a transferat designul industrial. În timpul orelor, copiii învață despre istoria designului modern și creează singuri obiecte de artă. Cele mai frumoase lucrări pot fi văzute la Robostation Hall of Fame.
5200 de ruble pe lună
Muzeul de Științe Centrale „Experimentanium”
Un spațiu ideal pentru desfășurarea lecțiilor închise și interactive. Tinem pasul cu ultimele tendinte
Galusa are iluminat suplimentar pentru copii. Cursurile noastre educaționale vă permit să extindeți orizonturile copilului dvs., să dobândiți noi abilități și cunoștințe care deschid noi perspective în lumea actuală. Și știm să lucrăm în așa fel încât procesul educațional să fie inutil și copiii să se bucure de el!
La noul început al muzeului nostru își deschide porțile un „Laborator” de diverse științe, în care copiii vor putea învăța despre legile naturale, științifice și tehnice în practică sub supravegherea unor profesori calificați. Am pregătit, de asemenea, un program cuprinzător de prelegeri populare științifice în seria „Pentru copii”, pe care toată lumea l-a iubit deja. Iar pentru muncitorii din construcții, proiectarea și programarea sunt deja deschise pentru înscrierea la cursurile de Robotică și școala de pilotaj cu drone!
Costul minim pentru 1 lecție în curs 1000 de ruble
Laborator deschis de prototipuri de laborator „Laba”
Primul spațiu de lucru tehnologic din Rusia a devenit imediat un punct luminos. La „Labi” realizăm începutul programe de calculator pentru fotolii si modelare 3D, master class cu brate 3D, scanare 3D, roboti cu banci laser. Înainte de a vorbi, în cele mai multe cazuri, „Laba” este licențiat pentru adulți – oamenii vin aici pentru a folosi imprimante 3D, plottere, freze și alte echipamente de lux.
Pentru copii, centrul oferă aproximativ 10 domenii, inclusiv construcții navale, modelare aeronave și robotică. Potrivit fondatorului „Labi”, Maxim Pinigin, într-un spațiu tehno-lucrător vei putea implementa orice idee, „de la un taburet la un însoțitor”. Indiferent de vârsta vinificatorului.
5000 de ruble pe lună
știință sfântă
„Sfânta Științei” - o serie de programe interactive și educaționale pentru copiii cu vârste între 8 și 13 ani. Puteți sărbători știința în mod sacru, cursuri de master, organizați o zi a poporului sau un întreg festival de știință. Meta este de a populariza știința și de a le arăta copiilor că totul este posibil fără a fi plictisitor sau plictisitor, ci pentru cei care vor să bea și să se bucure de el. Secretele tehnologiei efectelor speciale ale filmului, cercetărilor fizice și chimice și ale tuturor tipurilor de matematică - copiii sunt cu siguranță captivați.
În timpul marilor apusuri și zilelor sfinte, vă puteți înscrie la cursuri și cursuri. Acesta include cursul intensiv „Creativitatea inginerească” (pentru copii 9-12 ani), „Electricitate pentru vinificatori” (pentru copii 9-12 ani) și „Chimie în viața copiilor și a copiilor” (pentru copii 8-12 ani). varsta). Cursul „Creativitatea inginerească” îi învață pe copii aranjarea și modelarea, extinderea gândirii spațiale și abilitățile motorii fine. La cursul despre electricitate, copiii vor începe să adune lăncile electrice și să înceapă să facă o sabie ușoară utilă. Chimia este plină de bucurii, reacții și experimente.
De la 6900 de ruble pentru 7 împrumutate
Grupe matematice din laboratorul de creație „2×2”
Valoarea principală a laboratorului de creație „Dvichi Two” constă în profesorii săi. În cercurile matematice, oamenii lucrează în centru, studiind numerele și formulele. Aceștia reușesc să insufle copiilor pasiunea pentru științe exacte: scorul mediu al elevilor la matematică la școală este de 4,58 și deseori iau premii la olimpiadele locale și rusești.
Pentru a practica într-un grup fără rău, trebuie să treci prin câteva interviuri. Nu este fezabil din punct de vedere matematic să acceptăm oameni aici.
Standul creativității științifice și tehnice a tinerilor (DNTTM)
Palatul Philia al Creativității Copiilor de pe Sparrow Hills se poate lăuda cu o gamă bogată de domenii științifice - de la robotică și paleontologie la astronomie și robotică. Există doar 11 loturi de chimicale aici.
Budinka are un respect deosebit pentru creativitatea acordată copiilor care lucrează cu tehnologie. De exemplu, există o serie de cursuri de electronică radio deschise în centru. Lipiți șurubul pentru șuviți circuite electroniceși creați simplu dispozitive electronice. La cursul „Inginerie radio” veți învăța despre structurile radio-electronice, iar la lecțiile „Electronica de circuit” puteți începe să citiți și să construiți circuite complexe.
Є angajare fără costuri
Centrul de Inginerie pentru Muzeul de Cosmonautică
De ce să zbori ca o rachetă? Cum decide Universul cine poate fi distrus în spațiu și de ce este nevoie de un costum spațial? În centrul de inginerie al Muzeului de Cosmonautică, puteți selecta mii de surse de alimentare. Care este scopul clubului „Space Zagin” de aici, unde, pe lângă cunoștințele teoretice, puteți trece teste psihologice (la fel ca astronauții!), puteți lucra la simulatorul de gimnastică „SOYUZ-TMA” și puteți urmări „Cosmonaut- tester” test.
Și pentru cei care acordă prioritate roboților de pe Pământ, există un program în trei direcții al biroului de proiectare Skhid. Inginerii de astăzi vor învăța elementele de bază ale ingineriei electrice, programarea computerelor și modelarea 3D, vor începe să lucreze pe o placă de prototip, să citească și să scrie scheme electrice, și, de asemenea, scrie cod.
200 de ruble pe lecție
Centrul pentru Creativitate în Design
„Începe Pro”
Centrul se numește „Skolkovi pentru copii”: „Start Pro” a luat una dintre cele mai frumoase baze științificeîn țară. Aici sunt 6 laboratoare, unde sunt reprezentate aproape 60 de programe. Astfel, „Tsikavy Mathematics” începe să creeze puzzle-uri complexe, „Graphical Middleware of LabVIEW” creează roboți și dezvoltă programe complexe, iar „Budmaystra” lucrează cu instrumente, materiale naturale și metal.
Deci, și în fiecare zi prelegeri plictisitoare: lectorii de la centru vorbesc pur și simplu despre pliere, transformarea științei în jocuri și subiectele școlare plictisitoare în căutări plictisitoare.
Bezkoshtovno
Centrul de educație suplimentară „Șofer junior”
Toată descoperirea.
Acesta este un centru provocator pentru copii de lângă Moscova: de exemplu, circulația cu motociclete este permisă aici timp de 8 ani! Tinerii motocicliști sunt învățați noțiunile de bază ale motociclismului, cum să repare echipamentele și să obțină ajutor în caz de accidente. Atât echipamentul, cât și motocicletele sunt asigurate de centru.
În plus, există posibilitatea de a învăța totul despre conducerea unei mașini, de a învăța regulile de circulație și de a afla despre regulile de circulație.
Îmi doresc ca cei mai mulți copii să respecte partea practică: stați pentru kermo la 12 pietre. Învață să joci cărți, participă la miting și câștigă premii la companiile de automobile rusești.
Bezkoshtovno
Clubul tinerilor schiori de la Universitatea Rusă de Transport (MIIT)
Deoarece copilul tău iubește trenurile, s-ar putea să fii surprins de cursurile de la MIIT. În timpul orelor, copiii învață istoria și controlul închisorii, învață despre depozitul de locomotive și vagoane electrice, învață despre regulile „salzhnichny rukh” și profesiile de salvare. Scholita din Kratovoy, lângă Moscova, clubul medical verifică practica în Malaya Moskovskaya Zaliznytsia. Băieții se pot încerca în rolul de controlor și conducător al unui vagon de pasageri, un montator de șenile și un șofer.
Bonus: finalizarea cu succes a unei cariere în club oferă dreptul de a se reînregistra la MIIT pentru alte minți egale.
clasa 7-11
Bezkoshtovno
Centrul pentru Copii pentru Știință și Tehnologie „Innopark”
Mos-holidays.ru
Un format ideal pentru cei care nu s-au identificat încă cu asemănări. „Innopark” oferă cursuri scurte care predau în mod clar despre lumea științei și tehnologiei.
Centrul a fost împărțit în 4 programe. Astfel, cursul „Totul la carte” include optică, mecanică, inginerie electrică și astronomie. La serviciu, băieții trebuie să lucreze la teste de difracție, să creeze iluzii optice, să scoată bateria din sol și să gestioneze luna. Puteți alege unul dintre cele două cursuri „Robotică” sau „Știință în vale”, în care copiii învață despre fizică, biologie, chimie și geografie, precum și efectuează experimente.
Costă 2700 de ruble pentru 4 lecții
Apel de trezire digital
Scanere 3D, imprimante 3D, strângeți computerul, posesie neurotehnică - „Casa Digitală” va prezenta o expoziție de tehnologie de ultimă oră. Este adevărat, al cărui „muzeu” vă permite să zgâriați cu mâinile dacă este o expoziție.
La centru te poți angaja în robotică - pe baza constructorilor Lego Mindstorm EV3, Lego WeDo și Arduino, băieții selectează atât modele simple, cât și dispozitive complexe din punct de vedere tehnic. Un alt aspect popular al „Acasă digitală” este designul 3D. De fapt, copiii încep să lucreze cu mașini noi și încep să creeze ei înșiși obiecte unice.
De la 4000 de ruble pe lună
