→ Презентація на тему: Роль інформаційної діяльності у суспільстві. Роль інформації в суспільстві Роль інформаційної діяльності в

Презентація на тему: Роль інформаційної діяльності у суспільстві. Роль інформації в суспільстві Роль інформаційної діяльності в

ДЕРЖАВНИЙ БЮДЖЕТНИЙ ОСВІТНИЙ ЗАКЛАД СЕРЕДНЬОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ МІСТА МОКВИ МЕДЕЦИНСЬКОГО КОЛЕДЖУ № 2 ДЕПАРТАМЕНТА ЗДОРОВ'Я

«РОЛЬ ІНФОРМАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У СУЧАСНОМУ СУСПІЛЬСТВІ»

Виконав: Студент 1 курсу Гр.

Перевірила:

Москва, 2014
Зміст:
Вступ:………………………………………………………….3
1. Інформаційне суспільство:……………………………………..4
2. Проблема інформації:…………………………………………..4
3. Відмінні риси:…………………………………………...5
4. Основні характеристики:……………………………………....6
5. Інформаційні процеси у природі, суспільстві, техніці:….7
6. Цікаві факти:……………………………………………...12
Заключение:…………………………………………………...…12
Джерела інформації:………………………………………...13

ВСТУП

У цьому рефераті йдеться про діяльність та суспільство у якому велику роль грає інформація.
Інформація (від латів. informatio - «роз'яснення, виклад, поінформованість») - відомості про що-небудь, незалежно від форми їх подання. Нині немає єдиного визначення інформації як наукового терміна.
Діяльність - процес (процеси) активної взаємодії суб'єкта з об'єктом, під час якого суб'єкт задовольняє якісь свої потреби, досягає мети.
Суспільство, у широкому сенсі, це відокремлена від природи, але тісно пов'язана з нею частина матеріального світу, що складається з людей, об'єднаних формами взаємодії, що історично склалися.

Інформаційне суспільство

Інформаційне суспільство – це суспільство, у якому більшість працюючих зайнято виробництвом, зберіганням, переробкою та реалізацією інформації, особливо вищої її форми – знань.

Проблема інформації
Проблема інформації взагалі та управлінню як інформаційному процесу приділяється дуже велика увага, зумовлена ​​наступними об'єктивними процесами:
людство переживає інформаційний вибух. Зростання інформації, що циркулює і зберігається в суспільстві, прийшло в протиріччя з індивідуальними можливостями людини щодо її засвоєння: розвиток масово-комунікаційних процесів;
потреба розробки загальної теорії інформації;
розвиток кібернетики як науки про управління;
проникнення інформаційних технологій у сфери соціального буття;
дослідження в галузі природничих наук підтверджують роль інформації у процесах самоорганізації живої та неживої природи;
актуалізація проблеми сталого розвитку, становлення інформаційної економіки, головною рушійною силою якої є інформаційний потенціал, інформаційні ресурси;
Проблема перспективи розвитку людства як цілісності робить необхідною постановку питання про критерії прогресу в сучасних умовах.

Відмінні особливості
збільшення ролі інформації, знань та інформаційних технологій у житті суспільства;
зростання числа людей, зайнятих інформаційними технологіями, комунікаціями та виробництвом інформаційних продуктів та послуг у валовому внутрішньому продукті;
наростаюча інформатизація суспільства з використанням телефонії, радіо, телебачення, мережі Інтернет, а також традиційних та електронних ЗМІ;
створення глобального інформаційного простору, що забезпечує:

1. ефективне інформаційне взаємодія людей,
2. їх доступ до світових інформаційних ресурсів
3. задоволення їхніх потреб в інформаційних продуктах та послугах.

Характеристика інформаційного суспільства за критеріями:
Технологічний: ключовий фактор - інформаційні технології, які широко застосовуються у виробництві, установах, системі освіти та у побуті.
Соціальний: інформація...

Інформаційна діяльність– діяльність, що забезпечує збирання, обробку, зберігання, пошук та розповсюдження інформації, а також формування інформаційного ресурсу та організацію доступу до нього.

Інформація завжди відігравала надзвичайно важливу роль у житті людини. Хто володіє найбільшим обсягом інформації з будь-якого питання, той завжди перебуває у більш виграшному становищі, порівняно з іншими. Загальновідомо висловлювання у тому, що, хто володіє інформацією, той має і світом.

З давніх-давен збір і систематизація відомостей про навколишній світ допомагали людині виживати в нелегких умовах - з покоління в покоління передавався досвід і навички виготовлення знарядь полювання та праці, створення одягу та ліків. Інформація постійно оновлювалася та доповнювалася – кожне вивчене явище дозволяло перейти до чогось нового, складнішого.

Згодом великі обсяги даних про навколишній світ сприяли розвитку науково-технічного прогресу і, як наслідок, всього суспільства в цілому – людина змогла навчитися керувати різними видами речовини та енергії.

З часом роль інформації в житті людини ставала дедалі суттєвішою. Зараз, у першій половині ХХІ століття роль інформації у житті є визначальною – що більше навичок і знань вона має, то вище цінується як фахівець і співробітник, тим більше має поваги у суспільстві.

В останні десятиліття наполегливо говорять про перехід від «індустріального суспільства» до «інформаційного суспільства».

Відбувається зміна способів виробництва, світогляду людей, їхнього способу життя. Одночасно відбуваються зміни у характері праці, що є показником ступеня свободи трудящих індивідів, показником їхнього ставлення до праці. Це виявляється, насамперед, у «научуванні» праці – у зростанні масштабів застосування наукових знань у процесі виробництва, що веде до зростання творчого початку у процесі праці. Праця стає більш творчою, збільшується частка розумової праці, зростає значущість її індивідуальних особливостейі відповідно зменшується частка праці фізичної, що виснажує м'язові сили людини. Нова технологія потребує не стандартних виконавців, не роботів, а індивідуалів, творчих особистостей.

Інформація стала одним із найважливіших стратегічних, управлінських ресурсів, поряд із ресурсами – людським, фінансовим, матеріальним. Використання мікропроцесорної технології, електронно-обчислювальних машин та персональних комп'ютерів зумовило докорінне перетворення відносин та технологічних основ діяльності у різних сферах суспільного життя: виробництві та споживанні, фінансовій діяльності та торгівлі, соціальній структурі суспільства та політичного життя, сфері послуг та духовній культурі.

Надіслати свою гарну роботу до бази знань просто. Використовуйте форму нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань у своєму навчанні та роботі, будуть вам дуже вдячні.

Розміщено на http://www.allbest.ru/

Вступ

1.2 Властивості інформації

1.4 Інформаційні процеси

Висновок

Список використаних джерел

ВСТУП

Інформація завжди відігравала надзвичайно важливу роль у житті людини. Загальновідомо висловлювання у тому, що, хто володіє інформацією, той має і світом.

З давніх-давен збір і систематизація відомостей про навколишній світ допомагали людині виживати в нелегких умовах - з покоління в покоління передавався досвід і навички виготовлення знарядь полювання та праці, створення одягу та ліків. Інформація постійно оновлювалася і доповнювалася - кожне вивчене явище дозволяло перейти до чогось нового, складнішого. Згодом великі обсяги даних про навколишній світ сприяли розвитку науково-технічного прогресу і, як наслідок, всього суспільства в цілому - людина навчилася управляти різними видами речовини та енергії.

З часом роль інформації в житті людини ставала дедалі суттєвішою. Потрібно було вивчати і розуміти вже не лише закони природи, а й поняття та цінності людського суспільства – літературу, мистецтво, архітектуру тощо.

У суспільстві століття роль інформації у житті є визначальною - що більшої інформацією він володіє, то вище його цінність у суспільстві.

Мета справжньої роботи - розкрити поняття інформації та позначити місце інформації в сучасному суспільстві.

1. Інформація та її роль у сучасному суспільстві

1.1 Поняття інформації та її види

Пізнаючи навколишній світ, людина має справу з інформацією.

У суспільстві неможливо уявити існування людини окремо від поняття «інформація». Термін інформація використовується у багатьох науках та у багатьох сферах людської діяльності. Він походить від латинського слова informatio, що означає відомості, роз'яснення, виклад.

Незважаючи на звичність цього терміна, суворого та загальноприйнятого визначення не існує. У літературі можна знайти досить багато визначень цього терміну, що відображають різні підходидо тлумачення цього поняття.

Так у Федеральному законі Російської Федерації«Про інформацію, інформатизації та захист інформації» дається таке визначення: «інформація - відомості про осіб, предмети, факти, події, явища та процеси незалежно від форми їх подання». Федеральний закон «Про інформацію, інформаційні технології та захист інформації» визначає поняття інформація наступним чином: «відомості (повідомлення, дані) незалежно від форми їх подання».

В інформатиці ж найчастіше використовується таке визначення терміна інформація - це усвідомлені відомості про світ, які є об'єктом зберігання, перетворення, передачі та використання. Дані - це знання, виражені в сигналах, повідомленнях, повідомленнях, повідомленнях і т.д.

Основні види інформації щодо її форми подання, способів її кодування та зберігання, що має найбільше значення для інформатики, це:

Графічна або образотворча - перший вид, для якого був реалізований спосіб зберігання інформації про навколишній світ у вигляді наскельних малюнків, а пізніше у вигляді картин, фотографій, схем, креслень на папері, полотні, мармурі та ін. матеріалах, що зображають картини реального світу;

Звукова - світ навколо нас сповнений звуків і завдання їх зберігання та тиражування було вирішено з винаходом звукозаписних пристроїв у 1877 р., її різновидом є музична інформація - для цього виду був винайдений спосіб кодування з використанням спеціальних символів, що уможливлює зберігання її аналогічно графічній інформації ;

Текстова - спосіб кодування мови людини спеціальними символами - літерами, причому різні народи мають різні мови та використовують різні набори букв для відображення мови; особливо велике значення цей спосіб набув після винаходу паперу та друкарства;

Числова - кількісна міра об'єктів та його властивостей у навколишньому світі; особливо великого значення набула з розвитком торгівлі, економіки та грошового обміну; аналогічно текстової інформації для відображення використовується метод кодування спеціальними символами - цифрами, причому системи кодування (числення) можуть бути різними;

Відеоінформація - спосіб збереження рухомих картин навколишнього світу, що з'явився з винаходом кіно.

Існують також види інформації, для яких досі не винайдено способів їх кодування та зберігання - це тактильна інформація, що передається відчуттями, органолептична, що передається запахами та смаками та інші види, для яких сучасна науканавіть не знайшла визнаних усіма термінів визначення (наприклад, екстрасенсорна інформація).

Для передачі на великі відстані спочатку використовувалися кодовані світлові сигнали, з винаходом електрики - передача закодованого певним чином сигналу по проводах, пізніше - з використанням радіохвиль.

Зберігання інформації під час використання комп'ютерів складає магнітних дискахабо стрічках, на лазерних дисках (CD та DVD), спеціальних пристроях енергонезалежної пам'яті (флеш-пам'ять та ін.). Ці методи постійно вдосконалюються, винаходять нові пристрої та носії інформації. Обробку інформації (відтворення, перетворення, передача, запис зовнішні носії) виконує процесор комп'ютера. За допомогою комп'ютера можливе створення та зберігання нової інформації будь-яких видів, для чого служать спеціальні програми, що використовуються на комп'ютерах, та пристрої введення інформації.

Особливим видом інформації в даний час можна вважати інформацію, подану в глобальної мережіІнтернет. Тут застосовуються спеціальні прийоми зберігання, обробки, пошуку та передачі розподіленої інформації великих обсягів і спеціальні методи роботи з різними видами інформації.

Постійно вдосконалюється програмне забезпеченняпровідних розробників (наприклад Microsoft Corporation), що забезпечує колективну роботу з корпоративною інформацією всіх видів.

1.2 Властивості інформації

Як і будь-який об'єкт, інформація має властивості. Характерною відмінністю інформації від інших об'єктів природи та суспільства є дуалізм: на властивості інформації впливають як властивості вихідних даних, що становлять її змістовну частину, так і властивості методів, що фіксують цю інформацію.

Найбільш важливими властивостями інформації є її загальні якісні властивості: об'єктивність, достовірність, повнота, точність, актуальність, корисність, цінність, своєчасність, зрозумілість, доступність, стислість та ін.

Об'єктивність інформації. Об'єктивний - існуючий поза та незалежно від людської свідомості. Інформація – це відображення зовнішнього об'єктивного світу. Інформація об'єктивна, якщо вона залежить від методів її фіксації, чийогось думки, судження. Наприклад, повідомлення "На вулиці тепло" несе суб'єктивну інформацію, а повідомлення "На вулиці 22 градуси за Цельсієм" - об'єктивну, але з точністю, що залежить від похибки засобу вимірювання.

Об'єктивну інформацію можна отримати за допомогою вимірювальних приладів. Відбиваючись у свідомості конкретної людини, інформація перестає бути об'єктивною, оскільки перетворюється (переважно чи меншою мірою) залежно від думки, судження, досвіду, знань конкретного суб'єкта.

Достовірність інформації. Інформація є достовірною, якщо вона відображає справжній стан справ. Об'єктивна інформація завжди є достовірною, але достовірна інформація може бути як об'єктивною, так і суб'єктивною. Достовірна інформаціядопомагає ухвалити нам правильне рішення.

Недостовірна інформація може бути з наступних причин:

навмисне спотворення (дезінформація) або ненавмисне спотворення суб'єктивної властивості;

Спотворення внаслідок впливу перешкод і недостатньо точних засобів вимірювань.

Повнота інформації. Інформацію можна назвати повною, якщо її достатньо для розуміння та прийняття рішень. Не повна інформаціяможе призвести до помилкового висновку чи рішення.

Точність інформації визначається мірою її близькості до реального стану об'єкта, процесу, явища (похибкою засобу виміру).

Актуальність інформації – важливість для сьогодення, злободенність, насущність. Іноді лише вчасно отримана інформація може бути корисною.

Корисність (цінність) інформації. Корисність може бути оцінена стосовно потреб конкретних її споживачів і оцінюється за тими завданнями, які можна вирішити з її допомогою.

Найцінніша інформація - об'єктивна, достовірна, повна та актуальна. При цьому слід враховувати, що й необ'єктивна, недостовірна інформація(наприклад, художня література), має велике значення для людини.

Соціальна (суспільна) інформація має ще й додаткові властивості:

Має семантичний (смисловий) характер, т. е. понятійний, оскільки у поняттях узагальнюються найбільш істотні ознаки предметів, процесів і явищ навколишнього світу.

Має мовну природу (крім деяких видів естетичної інформації, наприклад, образотворчого мистецтва). Один і той же зміст може бути виражений різними природними (розмовними) мовами, записано у вигляді математичних формул і т.д.

З часом кількість інформації зростає, інформація накопичується, відбувається її систематизація, оцінка та узагальнення. Цю властивість назвали зростанням та кумулюванням інформації. (Кумуляція – від лат; cumulatio – збільшення, скупчення).

Старіння інформації полягає у зменшенні її цінності з часом. Старить інформацію про появу нової інформації, яка уточнює, доповнює або відкидає повністю або частково більш ранню. Науково-технічна інформація старіє швидше, естетична (твори мистецтва) – повільніша.

Логічність, компактність, зручна форма подання полегшує розуміння та засвоєння інформації.

1.3 Поняття кількість інформації

Властивість повноти інформації негласно передбачає, що є можливість вимірювати кількість інформації. Кількість інформації називають числову характеристику інформації, що відображає той ступінь невизначеності, яка зникає після отримання інформації. Поняття «інформація», «невизначеність», «можливість вибору» тісно пов'язані. Наприклад, людина з ранку припустив, що вдень можуть бути опади, а можуть і не бути, а якщо будуть, то у вигляді снігу чи дощу, тобто. незрозуміло - «чи буде, чи ні, чи дощ, чи сніг». Потім, визирнувши у вікно, побачив похмуре небо і з ймовірністю припустив - опади будуть, тобто, отримавши інформацію, знизив кількість варіантів вибору. Далі, глянувши на зовнішній термометр, він побачив, що температура негативна, отже, опади слід очікувати як снігу. Таким чином, отримавши останні дані про температуру, людина отримала повну інформацію про майбутню погоду і виключила всі, крім одного, варіанти вибору.

Отримувана інформація зменшує число можливих варіантіввибору (тобто невизначеність), а повна інформація не залишає варіантів взагалі.

За одиницю інформації приймається один біт (англ. bit - binary digit - двійкова цифра). Це кількість інформації, у якому невизначеність, тобто. кількість варіантів вибору, зменшується вдвічі чи, інакше кажучи, це у відповідь питання, що вимагає односкладового дозволу -- так чи ні.

Біт - надто дрібна одиниця виміру інформації. Насправді частіше застосовуються більші одиниці, наприклад, байт, що є послідовністю з восьми біт. Саме вісім бітів або один байт використовується для того, щоб закодувати символи алфавіту, клавіші клавіатури комп'ютера. Один байт також є мінімальною одиницею пам'яті, що адресується комп'ютера, тобто. звернутися на згадку можна до байту, а чи не биту.

Широко використовуються ще більші похідні одиниці інформації:

1 Кілобайт (Кбайт) = 1024 байт = 210 байт,

1 мегабайт (Мбайт) = 1024 Кбайт = 220 байт,

1 Гб (Гбайт) = 1024 Мбайт = 230 байт,

1 Терабайт (Тбайт) = 1024 Гбайт = 240 байт.

1.4 Інформаційні процеси

Отримання інформації був із інформаційними процесами. Для цілеспрямованого використання інформації її необхідно збирати, перетворювати, передавати, накопичувати та систематизувати. Усі ці процеси, пов'язані з певними операціями над інформацією, називаються інформаційними процесами. Існують такі види інформаційних процесів.

Збір даних - це діяльність суб'єкта накопичення даних з метою забезпечення достатньої повноти. Поєднуючись із адекватними методами, дані народжують інформацію, здатну допомогти у прийнятті рішення. Наприклад, цікавлячись ціною товару, його споживчими властивостями, ми збираємо інформацію для того, щоб ухвалити рішення: купувати чи не купувати його.

Передача даних – це процес обміну даними. Передбачається, що існує джерело інформації, канал зв'язку, приймач інформації, і між ними ухвалено угоди про порядок обміну даними, ці угоди називаються протоколами обміну. Наприклад, у звичайній розмові між двома людьми негласно ухвалюється угода, не перебивати один одного під час розмови.

Зберігання даних - це підтримка даних у формі, що постійно готова до видачі їх споживачеві. Одні й самі дані можуть бути затребувані неодноразово, тому розробляється спосіб їх зберігання (зазвичай на матеріальних носіях) і методи доступу до них на запит споживача.

Обробка даних - це процес перетворення інформації від її вихідної форми до певного результату. Збір, накопичення, зберігання інформації часто є кінцевою метою інформаційного процесу. Найчастіше первинні дані залучаються для вирішення будь-якої проблеми, потім вони перетворюються крок за кроком відповідно до алгоритму вирішення задачі до отримання

вихідних даних, які після аналізу користувачем надають необхідну інформацію.

1.5 Роль інформації у суспільстві

Людство, з дня свого виділення з тваринного світу, значну частину свого часу та уваги приділяло інформаційним процесам.

Зараз користувачами інформації стали мільйони людей. З'явилися найдешевші комп'ютери, доступні мільйонам користувачів. Комп'ютери стали мультимедійними, тобто. вони обробляють різні види інформації: звукову, графічну, відео та інших. Це, своєю чергою, дало поштовх найширшому використанню комп'ютерів у різних галузях науки, техніки, виробництва, побуту.

Засоби зв'язку набули повсюдного поширення, а комп'ютери для спільної участі в інформаційному процесі поєднуються в комп'ютерні мережі. З'явилася всесвітня комп'ютерна мережа Інтернет, послугами якої користується значної частини населення планети, оперативно отримуючи та обмінюючись даними, тобто. формується єдиний світовий інформаційний простір.

В даний час коло людей, що займаються обробкою інформації, виросло до небувалих розмірів, а швидкість обміну стала просто фантастичною, комп'ютери застосовуються практично у всіх сферах життя людей. На наших очах з'являється інформаційне суспільство, де акцент уваги та значущості зміщується з традиційних видів ресурсів (матеріальні, фінансові, енергетичні та ін.) на інформаційний ресурс, який, хоч завжди існував, але розглядався ні як економічна, ні як інша категорія. Інформаційні ресурси - це окремі документи та масиви документів у бібліотеках, архівах, фондах, банках даних, інформаційних системах та інших сховищах. Іншими словами, інформаційні ресурси - це знання, підготовлені людьми для соціального використанняу суспільстві та зафіксовані на матеріальних носіях. Інформаційні ресурси країни, регіону, організації дедалі частіше розглядаються як стратегічні ресурси, аналогічні за значимістю запасів сировини, енергії, копалин та інших ресурсів.

Розвиток світових інформаційних ресурсів дозволив перетворити діяльність з надання інформаційних послуг на глобальну людську діяльність, сформувати світовий та внутрішньодержавний ринок інформаційних послуг, підвищити обґрунтованість та оперативність прийнятих рішень у фірмах, банках, біржах, промисловості, торгівлі за рахунок своєчасного використання необхідної інформації.

У світі роль інформації, засобів її обробки, передачі та накопичення незмірно зросла. Кошти інформатики та обчислювальної техніки зараз багато в чому визначають науково-технічний потенціал країни, рівень розвитку її народного господарства, спосіб життя та діяльності.

Отримання та перетворення інформації є необхідною умовою життєдіяльності суспільства.

Інформація стала однією з найважливіших стратегічних, управлінських ресурсів, поруч із ресурсами - людським, фінансовим, матеріальним. Її виробництво та споживання становлять необхідну основу ефективного функціонування та розвитку різних сфер суспільного життя, і насамперед економіки. А це означає, що не тільки кожній людині стають доступними джерела інформації в будь-якій частині нашої планети, а й нова інформація, що генерується, стає надбанням всього людства. У сучасних умовах право на інформацію та доступ до неї мають життєву цінність для всіх членів суспільства. Зростаюча роль інформації у суспільстві стала предметом наукового осмислення. Було висунуто теорії, що пояснюють її місце та значення. Найбільш популярними є теорії постіндустріального та інформаційного суспільства.

Світ вступає у нову еру - інформаційну, у добу електронної економічної діяльності, мережевих спільнот та організацій без кордонів. Надходження нового часу радикально змінить економічні та соціальні сторони життя суспільства. Подібні зміни безпосередньо стосуються місця людини в інформаційному світі. Людина змінюється відповідно до вектора інформаційно-технічних характеристик суспільства. Однак це зовсім не пасивне прийняття нових умов виробництва та споживання. Людина виступає суб'єктом інформаційної реальності, що далеко виходить за інформаційно технічні характеристики. Інформатизація повсякденного життя та поява нового інформаційного поля людського буття не проходить безвісти для життєвого світу людини. В електронному просторі змінюються поведінкові стандарти та ціннісні орієнтації особистості.

Нові умови для світового людства в особливій формі проявляються у Росії. Сучасна Росія ще є інформаційним суспільством. Перш за все тому, що частина інформації недоступна широкому колу користувачів або замінена дезінформацією. Проте інформатизація окремих сегментів соціального життя, окремих сфер політики та економіки рано чи пізно створить умови для появи справжньої соціальної тканини нового типу, з якої здатне зрости інформаційне суспільство. Постіндустріальні тенденції можуть бути досить органічно пов'язані з особливостями російської цивілізації.

Інформаційне суспільство нерідко називають масовим суспільством та суспільством споживання. Це з такими процесами інформатизації як розвиток сфери масових комунікацій. Глобальні та локальні комп'ютерні мережі, засоби стільникового зв'язку, система телебачення та радіомовлення, будучи компонентами інформаційної структури суспільства, забезпечують водночас і комунікацію для людей. Масова комунікація - одне з важливих явищ сучасного суспільства, яке помітно позначається на розвитку будь-яких технологій, інформаційних технологій, зокрема як усередині кожної країни, так і між країнами. Найчастіше процесам інформатизації надається негативний відтінок, властивий суспільству споживання. Багато представників суспільної та наукової думки бачать в інформатизації згубні для духовної сфери суспільства процеси та асоціюють інформаційну цивілізацію з антиподом культури та духовності.

У сфері теоретичного розуміння процесів, що відбуваються, також досі немає єдиної думки щодо шляхів розвитку інформаційного суспільства, пріоритетності того чи іншого його напряму, ясності та чіткості формулювань і понять, що виражають те, що відбувається в інформаційній сфері. Тому теоретичне дослідження як концептуальних, і практичних (реальних) передумов розуміння поточних інформаційних процесів залишається актуальним.

інформація суспільство ресурс світовий

ВИСНОВОК

У цій роботі було дано визначення поняття інформації, було розглянуто її види, наведено основні властивості інформації. Дано поняття кількості інформації. Розглянуто основні види інформаційних процесів. Описано роль та місце інформації в сучасному суспільстві. Цілі роботи виконані.

Підсумовуючи, хочеться відзначити, що на наших очах з'являється інформаційне суспільство, де акцент уваги та значущості зміщується з традиційних видів ресурсів (матеріальні, фінансові, енергетичні та ін.) на інформаційний ресурс, який, хоч завжди існував, але не розглядався ні як економічна , не як інша категорія. Інформація починає грати чільну роль у традиційних нею областях, а й у абсолютно нових. Суспільство перетворюється на нову інформаційну епоху.

Розміщено на Allbest.ru

...

Подібні документи

    Поняття та сутність інформації. Розвиток уявлень про інформацію. Поняття та сутність інформаційного суспільства. Причини та наслідки інформаційних революцій. Виникнення та основні етапи розвитку інформаційного суспільства.

    курсова робота , доданий 15.05.2007

    Місце інформації та даних у процесі інформаційного обміну суспільства. Поняття, функції та характеристики інформації. Опис протиріч інформаційного суспільства. Аналіз впливу засобів інформаційного обміну в розвитку систем суспільних відносин.

    реферат, доданий 12.10.2010

    Роль інформації у розвитку суспільства. Чому поява писемності дала поштовх розвитку науки та культури. Як пов'язані розвиток технологій та інформаційний розвитоктовариства. Які нові інформаційні можливості відкрили перед суспільством засоби зв'язку.

    презентація , доданий 27.09.2017

    Поняття теорії постіндустріального суспільства, концепції та варіанти можливих розвитку подій. Які перспективи нам відкриває це постіндустріальне суспільство, чи "третя хвиля" Елвіна Тоффлера. Проблеми збільшення тиску інформації на людину.

    реферат, доданий 30.06.2011

    Соціальна інформація як актуальна проблемасоціологічних досліджень на етапі розвитку російського суспільства. Види соціальної інформації. Статистична інформація Держкомстату Росії. Інформація, яка збирається за допомогою масових опитувань.

    курсова робота , доданий 10.01.2011

    Зростання обсягу інформації. Уявлення про інформаційному суспільствіта її небезпеки. Вплив процесу інформатизації суспільства в розвитку інформатизації освіти. Небезпека великого впливу суспільство із боку засобів.

    реферат, доданий 19.05.2011

    Вивчення ролі засобів у сучасному суспільстві. Опис механізмів формування громадської думки. Дослідження можливостей маніпулювання громадською думкою ЗМІ у суспільстві з прикладу освітнього закладу.

    курсова робота , доданий 16.04.2014

    Теоретичні основививчення методів збирання PR-інформації. Основний огляд методів збору та аналізу PR-інформації. Якісний аналіз PR-інформації – попередній етап кількісного дослідження. Розвиток освітньої діяльності у Росії.

    курсова робота , доданий 18.06.2012

    Єдине соціологічне знання науки про суспільство. Пошук, збирання, узагальнення, аналіз емпіричних даних. Аналіз інформації та підготовка підсумкових документів соціологічного дослідження. Комплексний характер методів збирання соціологічної інформації.

    презентація , додано 19.10.2015

    Соціальна системалюдського суспільства. Взаємодія інформації та суспільства. Зміна соціальних регуляторів. Прогрес комп'ютеризованих інформаційних та комунікаційних технологій. Основні етапи становлення та моделі інформаційного суспільства.

Опис презентації з окремих слайдів:

1 слайд

Опис слайду:

Тема 1. Інформаційна діяльність Лекція 1.1. Вступ. Роль інформаційної діяльності у суспільстві, його економічної, соціальної, культурної, освітньої сферах. Значення інформатики під час освоєння спеціальностей СПО. Основні етапи розвитку інформаційного суспільства.

2 слайд

Опис слайду:

Інформатика - це наука, яка займається вивченням законів, методів та способів накопичення, обробки та передачі інформації за допомогою ЕОМ та інших технічних засобів. Інформатика (фр. Informatique; англ. Computer science) - наука про методи та процеси збору, зберігання, обробки, передачі, аналізу та оцінки інформації із застосуванням комп'ютерних технологій, що забезпечують можливість її використання для прийняття рішень. Інформатика

3 слайд

Опис слайду:

Історично слово інформатика походить від французького слова Informatique, утвореного внаслідок поєднання термінів Information (інформація) та Automatique (автоматика). Незважаючи на широке використання терміну інформатика в низці країн Східної Європи, у більшості країн Західної Європи та США використовується інший термін – Computer Science (наука про засоби обчислювальної техніки). Як джерела інформатики прийнято називати дві науки: документалістику і кібернетику. Документалістика, предметом якої було вивчення раціональних засобів та методів підвищення ефективності документообігу, сформувалася наприкінці XIX століття у зв'язку з бурхливим розвитком виробничих відносин. Її розквіт припав на 20 – 30-ті роки XX ст. Найбільш близька до інформатики технічна наука кібернетика (kyberneticos), основи якої було закладено 1948 р. американським математиком Норбертом Вінером. Кібернетика (від грец. κυβερνητική «мистецтво управління») - наука про загальні закономірності отримання, зберігання, перетворення та передачі інформації в складних керуючих системах, будь то машини, живі організми або суспільство. Цікаво, що вперше термін «кібернетика» запровадив французький фізик Андре Марі Ампер у першій половині ХІХ ст. Він займався розробкою єдиної системикласифікації всіх наук і позначив цим терміном гіпотетичну науку про управління, якої на той час не існувало, але яка, на його думку, мала існувати. Трохи історії…

4 слайд

Опис слайду:

5 слайд

Опис слайду:

Теоретична інформатика – математична дисципліна, що використовує методи математики для побудови та вивчення моделей обробки, передачі та використання інформації, вона створює той теоретичний фундамент, на якому будується вся будівля інформатики. Кібернетика - наука про управління в живих, неживих та штучних системах. Кібернетика може розглядатися як прикладна інформатика в галузі створення та використання автоматичних або автоматизованих системуправління різного ступеня складності: від керування окремим об'єктом (верстатом, промисловою установкою, автомобілем тощо) – до найскладніших систем керування цілими галузями промисловості, банківськими системами, системами зв'язку та навіть спільнотами людей. Найбільш активно розвивається технічна кібернетика, результати якої використовуються для управління в промисловості та науці. Програмування – сфера діяльності, спрямовану створення окремих програм і пакетів прикладних програм, розробку мов програмування, створення операційних систем, Організацію взаємодії комп'ютерів за допомогою протоколів зв'язку. Штучний інтелект, мета робіт у галузі якого спрямована на розкриття таємниці творчої діяльності людей, їх здатності до оволодіння навичками, знаннями та вміннями. Дослідження в галузі штучного інтелекту необхідні при створенні роботів, створенні баз знань та експертних на основі цих баз знань систем, застосування яких необхідне і в юридичній діяльності. Інформаційні системи – система, призначена для зберігання, пошуку та видачі інформації на запит користувачів. У юридичній діяльності прикладом таких систем є правові інформаційні системи "Кодекс", "Гарант", "Консультант", інформаційні системи для зберігання та пошуку різних обліків (дактилоскопічний, прізвищний, пулегільзотеки, викрадених та виявлених речей та ін.). Завдання переведення всіх обліків у електронну формута організація доступу до них через обчислювальну мережуНині дуже актуальна. Обчислювальна техніка – самостійний напрямок, у якому частина завдань немає прямого відношення до інформатики (мікроелектроніка), проте під час розробки, проектуванні та виробництві ЕОМ найширше використовуються досягнення інформатики. Захист інформації – сфера діяльності, спрямовану узагальнення прийомів, розробку методів і засобів захисту даних. Основні напрямки інформатики

6 слайд

Опис слайду:

Перший «інформаційний прорив» пов'язаний із винаходом писемності. Це призвело до гігантського якісного та кількісного стрибка. З'явилася можливість передачі знань від покоління до покоління. Другий «інформаційний прорив» (середина XVI ст.) викликаний винаходом друкарства, який радикально змінив індустріальне суспільство, його культуру та організацію діяльності. Третій «інформаційний прорив» (кінець ХІХ ст.) пов'язують із появою телеграфу, телефону, радіо, які дозволили оперативно передавати та накопичувати інформацію у будь-якому обсязі. Безперечно, цей етап обумовлений винаходом електрики, завдяки якому з'явилися нові прогресивні засоби зв'язку. Четвертий «інформаційний прорив» (70-ті рр. XX ст.) пов'язаний з винаходом мікропроцесорної технології та появою персонального комп'ютера. На мікропроцесорах та інтегральних схемах створюються комп'ютери, комп'ютерні мережі, системи передачі (інформаційні комунікації). П'ятий інформаційний прорив ми переживаємо сьогодні. Цей етап пов'язаний з формуванням та розвитком транскордонних глобальних інформаційно-телекомунікаційних мереж, що охоплюють усі країни та континенти, що проникають у кожний будинок і впливають одночасно і на кожну людину окремо, і на величезні маси людей. Найбільш яскравий приклад такого явища та результат п'ятої революції – Інтернет. Суть цієї революції полягає в інтеграції в єдиному інформаційному просторі по всьому світу програмно-технічних засобів, засобів зв'язку та телекомунікацій, інформаційних запасів або запасів знань як єдиної інформаційної телекомунікаційної інфраструктури, в якій активно діють юридичні та фізичні особи, органи державної влади та місцевого самоврядування. У результаті неймовірно зростають швидкості та обсяги оброблюваної інформації, з'являються нові унікальні можливості виробництва, передачі та поширення інформації, пошуку та отримання інформації, нові види традиційної діяльності у цих мережах. "Інформаційні прориви"

7 слайд

Опис слайду:

8 слайд

Опис слайду:

Роль інформаційної діяльності в сучасному суспільстві, його економічній, соціальній, культурній, освітній сферах Комп'ютер у різних сферах людської діяльності Роботи та маніпулятори

Техніка безпеки у комп'ютерному класі

Загальні положення:

До роботи в комп'ютерному класі допускаються студенти, ознайомлені з цією інструкцією.

Знаходження студентів у комп'ютерному класі дозволяється лише у присутності викладача (лаборанта).

Під час занять сторонні особи можуть перебувати у класі лише з дозволу викладача.

Під час змін проводиться провітрювання комп'ютерного кабінету із обов'язковим виходом студентів із класу.

Кожен студент відповідає за стан свого робочого місця та збереження розміщеного на ньому обладнання.

Перед початком роботи необхідно:

Прибрати сумки на спеціально наданий стелаж праворуч від вхідних дверей.

Переконатися у відсутності видимих ​​ушкодженьна робочому місці. У разі їх наявності негайно повідомити про це викладача.

Розмістити на столі тільки зошит, ручку та навчальний посібник(так, щоб вони не заважали роботі на комп'ютері).

Прийняти правильну робочу позу, тобто. сісти так, щоб лінія погляду припадала в центр екрану, щоб не нахиляючись користуватися клавіатурою.

Починайте роботу лише за вказівкою викладача.

Під час роботи:

Плавно натискайте на кнопки, не допускаючи різких ударів;

Не користуйтеся клавіатурою, якщо комп'ютер не увімкнено;

Не працюйте за комп'ютером у разі недостатнього освітлення; при поганому самопочутті;

Не вставайте з місця, коли до кабінету входять відвідувачі.

Перебуваючи у комп'ютерному класі, студенти зобов'язані:

Дотримуватися тиші та порядку.

Виконувати вимоги викладача та лаборанта.

Про погане самопочуття (при появі різі в очах, різке погіршення видимості, неможливість сфокусувати погляд або навести його на різкість, появу болю в пальцях і кистях рук, посилення серцебиття) повідомити викладачеві.

Після завершення роботи завершити всі активні програми.

Залишити робоче місцечистим.

Працюючи за комп'ютером, необхідно дотримуватись правил:

Працювати на відстані 60-70 см, допустимо не менше 50 см, дотримуючись правильної посадки, не сутулячись, не нахиляючись.

Спина пряма, плечі опущені та розслаблені.

Ноги на підлозі і не схрещені.

Ліктьові, тазостегнові, колінні, гомілковостопні суглоби під прямим кутом.

Під час роботи в комп'ютерному класі категорично забороняється:

Вставати з місця без дозволу викладача.

Перебувати у верхньому, брудному чи вологому одязі.

Працювати на клавіатурі брудними чи вологими руками.

Приносити із собою їжу, питво, жувальну гумку.

Приєднувати або від'єднувати кабелі, торкатися роз'ємів, дротів і розеток.

Пересувати комп'ютери та монітори без дозволу викладача.

Вмикати та вимикати комп'ютер без дозволу викладача.

Намагатися самостійно усувати несправності у роботі апаратури.

Перекривати вентиляційні отвори на системному блоціта монітор.

Вдаряти по клавіатурі, натискати безцільно на кнопки.

Класти книги, зошити та інші речі на клавіатуру, монітор та системний блок.

Видаляти та переміщати чужі файли; запускати файли у чужих папках.

Запуск комп'ютерних ігор.

Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях:

З появою програмних помилок чи збоїв устаткування слід звернутися до викладача (лаборанта).

При появі запаху гару, незвичайного звуку негайно припинити роботу та повідомити викладача (лаборанта).

У разі займання в кабінеті знаходиться вогнегасник для гасіння електроприладів.


Вступ

Роль інформаційної діяльності у суспільстві

Основні поняття. Інформаційна діяльність. Інформатики. Інформаційні технології. Комп'ютер, його можливості та сфери застосування.

Інформатикавизначає сферу людської діяльності, пов'язану з процесами зберігання, перетворення та передачі інформації за допомогою комп'ютера. Таку діяльність називають інформаційної. Ядром інформатики є інформаційні технології.

Інформаційні технології- це сукупність методів та пристроїв, які використовуються людьми для обробки інформації. Комп'ютер, комп'ютерні мережі та їхнє програмне забезпечення є фундаментом сучасних інформаційних технологій.

Спочатку комп'ютер створювався для автоматизації обчислень. В даний час комп'ютери використовуються для обробки не лише числової, а й інших видів інформації.

Сьогодні комп'ютер і помічник у бізнесі, і джерело свіжих новин із «всесвітньої павутини» - мережі Інтернет, та засіб мобільного зв'язку, що дозволяє, наприклад, за допомогою електронної поштишвидко передати та отримати інформацію.

Комп'ютери у виробництві використовуються на всіх етапах: від конструювання окремих деталей виробу, його дизайну до збирання та продажу. Система автоматизованого проектування (САПР) дозволяє створювати креслення, відразу отримуючи загальний вигляд об'єкта, керувати верстатами виготовлення деталей. Гнучка виробнича система (ДПС) дозволяє швидко реагувати зміну ринкової ситуації, оперативно розширювати чи згортати виробництво вироби чи заміняти його іншим. Легкість переведення конвеєра на випуск нової продукції дає можливість виробляти безліч різних моделей виробів. Комп'ютери дозволяють швидко обробляти інформацію від різних датчиків, у тому числі від автоматизованої охорони, від датчиків температури для регулювання витрат енергії на опалення, від банкоматів, що реєструють витрату грошей клієнтами, від складної системи томографа, що дозволяє «побачити» внутрішню будову органів людини та правильно поставити діагноз.

Розробка способів та методів подання інформації, технології вирішення задач з використанням комп'ютерів стала важливим аспектом діяльності людей багатьох професій.

Комп'ютер знаходиться на робочому столі фахівця будь-якої професії. Він дозволяє зв'язатися спеціальною комп'ютерною поштою з будь-якою точкою земної кулі, приєднатися до фондів великих бібліотек не виходячи з дому, використовувати потужні інформаційні системи - енциклопедії, вивчати нові науки і набувати різних навичок за допомогою навчальних програм і тренажерів. Модельєру він допомагає розробляти викрійки, видавцеві компонувати текст та ілюстрації, художнику – створювати нові картини, а композитору – музику. Дорогий експеримент може бути повністю прорахований та імітований на комп'ютері.

Завдяки всьому вищезгаданому інформатика та обчислювальна техніка міцно увійшли в життя сучасної людини, широко застосовуються у виробництві, проектно-конструкторських роботах, бізнесі та багатьох інших галузях. Розпочався процес інформатизації суспільства.

Інформатизація суспільства- Це процес, при якому створюються умови, що задовольняють потребам будь-якої людини в отриманні необхідної інформації

Висновок. У світі роль інформатики, засобів обробки, передачі, накопичення інформації незмірно зросла. Кошти інформатики та обчислювальної техніки зараз багато в чому визначають науково-технічний потенціал країни, рівень розвитку її народного господарства, спосіб життя та діяльності.

Контрольні питання

· Що являє собою інформаційна діяльність людини?

· Дайте визначення поняття «інформаційні технології»

· Що є фундаментом сучасних інформаційних технологій.

· Для яких цілей спочатку створювався комп'ютер?

· Які функції може виконувати комп'ютер сьогодні?

· Сфери застосування комп'ютера у суспільстві.

 

 
Це цікаво: